Promover uma Apresentação Entre Aluno e Professor

[pic 1]ESCOLA ESTADUAL SALOMÉ DE MELO ROCHA-2016

PROFESSORA:ELIETE LOPES MATRICARDI

PLANEJAMENTO MENSAL

7 ano – Língua Portuguesa I

AULA 1: 29/02 e AULA 2:29/02

ACOLHIMENTO:PROMOVER UMA APRESENTAÇÃO ENTRE ALUNO E PROFESSOR:

1º)Apresentação professor:5 minutos

2º)Dinâmica apresentação do Aluno:10 minutos

3º)Apresentação da metodologia de avaliação:20 minutos

4º) Trabalhar vídeo ou áudio sobre a dengue:10 minutos

6º)Dinâmica de Grupo: 10 minutos

7º)Explicar a Gincana da Dengue:(20 minutos)

8)Sortear os dez alunos que representarão a turma na gincana de conhecimentos gerais sobre a temática;(5 minutos)

9º)Explicar a importância da pesquisa e leitura dos sites indicados(5 minutos)

10º)Volta a calma, comentário sobre a dinâmica e organização da turma(5 minutos)

Aula 3:02/03  e Aula 4:02/03

DIA D-PROJETO DE CONSCIENTIZAÇÃO E COMBATE A DENGUE

Aula 5:03/03

Mensagem inicial para a turma:(5 minutos)

 1º)Entregar e comentar as atividade  Interpretação textual  tema Dengue(10 minutos)

2º) Aplicar atividades  (25 minutos)

3º) Recolher e registrar as atividades aplicada(5 minutos)

4º) organização da sala e da turma(5 minutos)

AULA 6:04/03

Mensagem inicial para a turma:(5 minutos)

 1º)Entregar e comentar as atividade  diagnostica (10 minutos)

2º) Aplicar atividades diagnostica sobre (25 minutos)

3º) Recolher e registrar as atividades aplicada(5 minutos)

4º) organização da sala e da turma(5 minutos)

AULA 7 e Aula 8:05/03

FAMILIA NA ESCOLA-REPOSIÇÃO REFERENTE A 15/02 (SEGUNDA-FEIRA)

AULA 9:07/03 Aula 10: 07/03

Mensagem inicial para a turma:(5 minutos)

1º)Atividade de construção 1 (20 minutos)

Definir brevemente Texto poético:Rima, estrofe, versos.

Pedir para que os alunos abram o livro na pagina 70

-fazer a leitura silenciosa do texto

-fazer a leitura compartilhada do texto

-Ler as questões e pedir aos alunos para que respondam  oralmente e anotem no caderno somente o solicitado pela professora que seria a questão 4

2º) Aplicar atividades de fixação sobre o conteúdo proposto (10 minutos)

-Solicitar que os alunos em silencio copiem e completem em seus cadernos a atividade da pagina 74 e 75 do livro didático.

3º) Vista atividades e corrigir os exercícios propostos(10 minutos)

4º) organização da sala e da turma

AULA 11:09/03 e AULA12:09/03

Mensagem inicial para a turma:(5 minutos)

1º)Atividade de construção 2

-Definir Gêneros textuais(10 minutos)

-Dividir a sala em trios para a produção de gêneros textuais diversos(20 minutos)

Tema:Datas comemorativas

1:DIA 08:Dia Internacional da Mulher

2:DIA 12:Dia Nacional Do Bibliotecário

3:DIA 14:Dia Nacional da poesia

4:DIA 15:Dia Nacional da Escola

5:DIA 19:Aniversário da Cidade de Guia Lopes da Laguna

6:DIA 20 Inicio do Outono

7:DIA 21 :Dia Internacional contra a discriminação Racial

8:DIA 22:Dia Mundial da Água

9:DIA 27:Páscoa

10:DIA 27:Dia do teatro

-Explicar aos alunos estética do cartaz(10 minutos)

-Entregar aos alunos textos para que eles retirem informações a serem colocadas no cartaz(10 minutos)

-Pedir que produzam  um cartaz ilustrando o tema de cada grupo.(40 minutos)

-Recolher os cartazes.

2º) organização da sala e da turma(5 minutos)

AULA 13:10/03

Mensagem inicial para a turma:(5 minutos)

 1º)Atividade de construção 5 (20 minutos)

-Observando os cartazes produzidos na aula anterior comentar as informações neles expressas fazendo a leitura dos textos e comentando a estrutura do trabalho exposto,

-Entregar a atividade de interpretação textual.

3º) Vista atividades e corrigir os exercícios propostos(10 minutos)

4º) organização da sala e da turma

AULA 14:11/03

Mensagem inicial para a turma:(5 minutos)

1º)Atividade de construção 4 (20 minutos)

Definir brevemente frase período e orações;

Instigar os alunos a participar desta conceitualização.

Fazer uso da lousa para anotar o que achar necessário.

Questionar os alunos referente a temática usando de frases formuladas pela turma para exemplificar o conteúdo.

2º) Aplicar atividades de construção e fixação 2 sobre o conteúdo proposto (10 minutos)

3º) Vista atividades e corrigir os exercícios propostos(10 minutos)

4º) organização da sala e da turma

AULA 15:14/03 e AULA 12:14/03

Mensagem inicial para a turma:(5 minutos)

1º)Apresentar a proposta de trabalho em Grupo:Seminário(10 minutos)

Explicar técnicas e regras de apresentação de seminário;

Dividir a sala em 10 grupos

Anotar o nome dos componentes do grupo.

3º)Dividir a temática de cada grupo

Tema 1:Historia da Língua Portuguesa

Tema 2:Língua e Linguagem

Tema 3:Níveis de Linguagem

Tema 4:Funções da Linguagem

Tema 5:Variação linguística:definição

Tema 6:Variação geográfica e regionalismo

Tema 7:Variação Histórica

Tema 8:Variação social e cultural

Tema 9:Variação etária e profissional

Tema 10:Variação Situacional

.4º)Explicar o passo a passo da elaboração do trabalho seguindo as orientações a seguir:

-Consultar o site: http://letrasmarques2013.blogspot.com.br/ para a montagem dos Slides de definição da temática

-Buscar vídeo com no maximo 5 minutos sobre a temática do grupo: