SARAU NA ESCOLA

SARAU NA ESCOLA

PROPOSTA DE AÇÃO

Realizar saraus periódicos na escola como estratégia para atrair as famílias, valorizando os

talentos culturais presentes na comunidade.

CONTEXTUALIZAÇÃO

Sarau é um evento cultural onde as pessoas se encontram para se expressarem ou se

manifestarem artisticamente. A palavra tem origem no termo latino serus (relativo ao entardecer),

porque acontecia, em geral, no fim do dia. Pode envolver dança, poesia, círculos de leitura,

seção de filme, música, bate-papo filosófico, pintura, teatro etc.

Muito comuns no século XIX, os saraus vêm sendo resgatados e reinventados pelas escolas

como uma maneira de fortalecer a identidade da comunidade escolar, promovendo a integração

de todos de forma descontraída, criativa e mais envolvente do que a tradicional reunião de pais.

É um momento para a soma conhecimentos, descobertas e vivências coletivas.

Ao promover esses encontros, a Unidade Escolar ultrapassa seus muros e se fortalece como um

pólo cultural da localidade. As famílias passam a se reconhecer na escola, o que acaba por ter

um impacto muito positivo no envolvimento delas com os estudos dos filhos.

Além disso, o sarau é também um momento de tomada de consciência, pois a cultura desperta a

sensibilidade das pessoas para a realidade à sua volta e as estimula a refletir sobre ela a partir

de outras linguagens.

COMO EXECUTAR

Marcar uma reunião para compartilhar a ideia com a direção da escola, o grupo de

professores e o Conselho Escolar (caso exista). Se for bem recebida, formar uma

Comissão Organizadora.

A Comissão Organizadora deve então preparar uma reunião de planejamento, na qual

devem ser definidos os objetivos e as características do evento, o horário, as tarefas

necessárias à sua realização e os responsáveis por cada uma delas.

Os saraus podem acontecer bimestralmente, sempre com um tema diferente que reflita

os desejos e a realidade local.

Mapear os grupos e artistas locais e convidá-los a participar.

Levantar os equipamentos necessários para a realização das atividades e procurar

parceiros que possam emprestá-los.

Planejar a ambientação da escola segundo o tema de cada sarau. A decoração pode ser

feita pelos alunos, como trabalho de sala de aula.

Criar estratégias de mobilização da comunidade, como convites para enviar às famílias e

cartazes para espalhar pela escola e em outros pontos do bairro. Um grupo de alunos pode criar um “convite falado” e apresentá-lo na saída das aulas.

Convidar os funcionários da Unidade de Negócio e o grupo de agentes-chave para

que também possa compartilhar conhecimentos e vivências com os alunos, participando

ativamente das atividades.

QUEM PODE EXECUTAR

Mobilizadores, agentes-chave, professores, alunos e representantes