Seminários Temáticos em Educação

Seminários Temáticos em Educação

Nome do aluno(a): Karolyne Castelo Parreira

RGM:26199394

Curso: Pedagogia - Licenciatura                             Semestre:5

Tipo de Linguagem:Linguagem das Artes

Trabalho analisado: https://meuartigo.brasilescola.uou.com.br

Tutor (a):FELIPE FERREIRA ALVES

                          REFLEXÃO DA LINGUAGEM DA ARTE

Introdução Na história da Arte estudamos conceitos do term, você aprende sobre os diferentes movimentos artísticos que surgiram ao longo do tempo, as linguagens de expressão descobre como a arte representa a sociedade em aspectos sociopolítico e até mesmo econômico.

Identifico-me completamente com o tema abordado por que somos a arte, a arte está a todo tempo em nosso meio. Com ela conseguimos nos comunicar, expressar sentimentos maneira de comunicação e etc...

 

Desenvolvimento: No meu ponto de vista enxergo as linguagens da Arte as linguagens artísticas que são as maneiras de expressão utilizando as artes, como, por exemplo, a música, a poesia, a dança, o teatro, o cinema, a pintura, o desenho, a históoria, em quadrinhos, o grafite, a fotografia r etc...  

 

Considerações Finais: A expressão artística permite a ação entre o cognitivo e o efetivo e quando se fala d crianças pequenas, elas apresentam uma espontaneidade mair, facilitando essa expressão, pois a brincadeira se faz presente o tempo todo e através do contato com as imagens elas se comunicam facilmente através das linguagens .

Referências:ALMEIDA, C.M.C Concepção e Práticas Artísticas na Escola. In FERREIRA,S. (Org.) O ensino das artes: construindo caminhos. Campinas-SP: Papirus,2001.

EXEMPLO 

BARBIERI, Stela. Interações: Onde está a Arte na infância. São Paulo: Blucher, 2012