Sugestões de Recursos

Aquela epoca a metodologia não favorecido a criatividade dos alunos, por falta de criatividade nas aulas, por utilizarem modelos prontos pelo professor ou modelos feitos pelos melhores alunos. Após refletir sobre os métodos tradicionais de ensino pode se concluir que as metodologias utilizadas nos trabalhos com desenho, geometria, pontilhados, cores primarias e secundárias, mistura de cores, colagens trabalhos com palitos de sorvetes, na realidade eram atividades para passar o tempo e não para realmente as crianças verem o que elas poderiam fazer com diversos materiais dentro e fora da escola e ampliar a visão de artes do poder se expressar.

Diante disso temos que mostras para os alunos de hoje que existe diversas coisas interessantes para elas aprenderem e ensinarem para os familiares e amigos, o processo criativo não se limita apenas às salas de aula; há sempre novidades e surpresas agradáveis para os alunos, nos momentos em que as atividades propostas sejam mais prazerosas, desenvolver uma atividade pratica para explorar diferentes assuntos que estejam relacionados com o dia a dia dos alunos e trabalhar com matérias de diferentes texturas e formatos deixando a criança trabalhar de forma autônoma e o professor deve ser apenas orientador, assim o aluno desenvolve sua criatividade.

Propor jogos criativos em grupo, peças teatrais, construção cenográfica, trasformar sucatas em brinquedos, dança e expressão corporal, tem diversas variedades de metologias criativas par proporcionar os alunos a usarem e expressarem a criatividades deles.

"Segundo Evelyn Ioschpe (presidente do Instituto Arte na Escola), a educação artística desenvolve capacidades para a formação do estudante como a criatividade, o experimento e a expressão, além de romper as barreiras da exclusão e pode inclusive aumentar o interesse nos estudos de outras disciplinas."

A arte e uma forma onde o aluno se expressa com criatividade os seus sentimentos, favorecendo o seu desenvolvimento, possibilatando se expressar e produzir conhecimentos.