Juventudes, projetos e trajetórias na sociedade contemporânea

FICHAMENTO

Texto: Velho G. Juventudes, projetos e trajetórias na sociedade contemporânea. In: Culturas jovens: novos mapas do afeto / Maria Isabel Mendes de Almeida, Fernanda Eugenio (orgs.). — Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2006.

 

Pag.	CITAÇÃO	CATEGORIA ANALÍTICA
192	“...diversidade interna dessas sociedades em termos de ethos, estilos de vida, visões de mundo e modos de construção da realidade  ...”	Foco da antropologia e sociedades complexas (Brasil)
192	Deve-se estar atento as semelhanças e diferenças entre os jovens, mapear e analisar os multipertencimentos a grupos diversos.	Desafios ao pesquisador
193	“... procurar ir além dos estereótipos existentes...”
“...conseguir desenvolver trabalhos e investigações que permitam perceber esses significados, sua dinâmica e possíveis transformações ao longo do tempo...”
193/194	“ ... permanente e complexa negociação da realidade que envolve variáveis dos mais diversos tipos ...”
193	“... jovens não constituem segmentos ou tribos isoladas...”	Temática: Juventudes
194	“Há várias maneiras de ser jovem...essas classificações são fenômenos socioculturais... Basta pensar na nebulosa entre infância e adolescência, adolescência e juventude... Categorias discutíveis sujeitas a reinterpretações etc.”
Antropólogos vem tentando desnaturalizar essas representações da idade (infância, juventude etc.)
“A socialização e relação com familiares, em geral, são cruciais no processo de construção identitária.”
197	“...as musica estimula a relação entre as classes...”
“O fim da ditadura e retorno à democracia produziu novas prioridades e  motivações nos segmentos jovens”
195	Juventude é uma temática rica e com várias possibilidades de pesquisa
195	“...conduta organizada para atingir finalidades especificas...”	Conceito de projeto segundo Shutz
195	“...vive paradoxo de produzir indivíduos, ao mesmo tempo que mantem, mesmo que precariamente, uma dimensão de englobamento...”	Família nuclear moderna-contemporânea
“... a ênfase no valor-individuo contrapõe-se à hierarquia familiar tradicional...”
	“As juventudes com esse heterogeneidade ... essas combinações e sincretismos ... podem nos ajudar a pensar melhor problemas teóricos e concretos da vida social”	Conclusão

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