Trabalho filme codigo de honra

Aluno: Gustavo Rodrigues de Oliveira

1. Cite e classifique os sistemas do filme. Justifique

• Sistema da universidade se baseia em um sistema fechado onde só entra na faculdade alunos que possuem famílias de influencia e com nome, pessoas ricas e com grande poder aquisitivo, para qualquer pessoa entrar ela tem que se adequar a faculdade, ou seja, apenas entram aqueles que são de interesse da mesma.
• Sistema social onde se integra ao sistema apenas pessoas que se adequem a ele, sendo de mesma importância social e com religiões que sejam aceitas no mesmo sendo um sistema fechado.
• Sistema do código de honra com leis e normas antes definidas pelos alunos, que devem seguir a risca todas as regras definidas, sendo esse a lei que rege entre os alunos.
• Sistema do time de futebol americano voltado para os melhores jogadores da universidade sendo uma porta de entrada para pessoas que não se encaixam completamente no sistema da universidade, mas mesmo assim se torna um sistema difícil de se adequar ao mesmo.

1. Descreva os elementos e suas funcionalidades.

1. Sistema da universidade:

1. Código de Honra: formado pelo conjunto de normas, regras e leis que regem sobre a mesma.
2. Pessoas: as quais adequam, usam e criam as normas estabelecidas no sistema.
3. Comunicativo, meios usados para passar todas as normas e informações para as pessoas presentes no sistema.

1. Sistema social

1. Organizacional: formado pelo conjunto de normas, regras e leis que regem sobre a mesma.
2. Pessoas: as quais adequam, usam e criam as normas estabelecidas no sistema.

1. Sistema Código de Honra

1. Organizacional: formado pelo conjunto de normas, regras e leis que regem sobre a mesma.
2. Pessoas: as quais adequam, usam e criam as normas estabelecidas no sistema.

• O sistema como um todo presente no filme apresenta alguns elemento os quais são também subsistemas do filme, sendo estes elementos, organizacional formado pelo código de honra que rege encima do elemento pessoa formado pelos alunos, professores e diretores.

1. Qual (is) o (s) meio (s) utilizado (s) para a propagação das informações relativas ao principal sistema.

As informações são passadas através de murais, boca a boca, e no inicio do ano letivo, pelo diretor, em uma reunião feita entre todos os alunos da universidade.

1. Comente sua percepção em relação

1. Professor de francês

Ele e visivelmente uma pessoa bruta, vingativa e irônica em suas aulas, levando muito os acontecimentos para o lado pessoal, um tipo de professor rígido.

1. Professor de história

Assim como os demais, é um professor rígido e que apresenta sua didática de forma diferente procurando uma interação entre todos os alunos e forçando-os a pensar, um professor que respeita o sistema e que pareceu de certa forma justo.

1. Time de futebol americano

Grupo formado por alunos com talentos em comum e que partilham de um mesmo objetivo, ganhar.

1. Treinador

Apresenta-se como uma pessoa centrada e que compartilha dos mesmos objetivos do filme, rígido assim como os demais educadores.

1. Charlie e David

• Charlie, um jovem egocêntrico focado em atender as expectativas da família, fazendo de tudo para alcançar seus objetivos e não falhar, não faz muito suas vontades próprias.
• David é um jovem determinado que procura alcançar seus objetos e lutar severamente por eles.

1. Diretoria

Apresenta-se como um grupo focado em manter a reputação da universidade perante a sociedade, manipulando as situações para que elas se adequem as suas necessidades.

1. Sociedade

A sociedade se faz de um grande preconceito religioso e econômico, muito voltada para os aspectos culturais dos seus integrantes e não aceitando muito bem aqueles que não se adequam.

...