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Atps De Matematica

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Por:   •  27/10/2014  •  Relatório de pesquisa  •  3.241 Palavras (13 Páginas)  •  221 Visualizações

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Pólo Presencial de Manaus

Curso de Administração

Disciplina de Matemática Aplicada

Elcyjane Leite de Souza RA 354446

Helcione Balbi da Silva RA 354599

Heuder Bruno da Costa RA 376261

Kátia Garcia Belfort RA 354445

Tieme Souza Ezaki RA 379602

Matemática Aplicada

Tutora: Ivonete Melo de Carvalho

Manaus, 19 de Abril de 2013.

Pólo Presencial de Manaus

Curso de Administração

Disciplina de Matemática Aplicada

Elcyjane Leite de Souza RA 354446

Helcione Balbi da Silva RA 354599

Heuder Bruno da Costa RA 376261

Kátia Garcia Belfort RA 354445

Tieme Souza Ezaki RA 379602

Atividade Prática Supervisionada de Matemática Aplicada apresentada no curso de Administração, sob a orientação da Tutora a distância Ivonete Melo de Carvalho e Tutor Presencial Paulo Neri.

Manaus, 19 de Abril de 2013.

Introdução

Nosso estudo visa reconhecer as funções por meio de seus tipos, modelos, características, gráficos e aplicações direcionando o estudante para sua emancipação intelectual afim de que o mesmo possa atuar aplicando esses conceitos em nossa vida profissional.

Demonstraremos neste trabalho conceitos de função, e estudaremos mais detalhadamente a função de segundo grau, aplicando suas teorias e conceitos, evidenciando suas particularidades, afim de que os profissionais de administração que estão nesse curso possam aplicá-la na solução de problemas relativos à sua profissão.

ETAPA 1:

PASSO 1: ESCOLA REFORÇO ESCOLAR

Escola Reforço Escolar

A Planilha de gastos apresentada pelo Diretor foi a seguinte:

Custo para capacitação de 20 professores da escola (oferecido pelo Centro Universitário da localidade): R$ 40.000,00, no ato de contratação dos serviços.

Custo para aquisição de 30 novos computadores (multimídia) + pacote de softwares educativos: R$ 54.000,00, no ato de entrega dos computadores.

O Gerente do Banco ABC SA atualizou o lucro bruto no cadastro da escola, com base em documentos onde constam os seguintes dados:

A escola funciona em três períodos: manhã, tarde e noite; oferecendo reforço escolar somente pela manhã, somente à tarde, somente à noite ou aos finais de semana.

O número de alunos matriculados para este ano é pela manhã: 180, à tarde: 200, à noite: 140. Aos finais de semana: 60.

São oferecidas aulas de Português, Língua Espanhola, Língua Inglesa, Matemática, Física, Química, Biologia e Informática.

Os custos para pais e alunos são: pela manhã e à tarde: R$ 200,00 por aluno. À noite,R$ 150,00 por aluno. O intensivo de final de semana, R$ 130,00 por aluno.

Os professores têm uma carga horária semanal de trabalho de 2 horas-aula para cada grupo de 20 alunos e o salário bruto para tanto é de R$ 50,00 por hora/aula menos 20% de descontos (FGTS, INSS e outros descontos lícitos). Despesas Operacionais, incluindo impostos e tarifas, giram em torno de R$ 49.800,00 (incluindo custo dos trabalhadores administrativos igualmente importantes para o bom funcionamento da estrutura escolar).

O financiamento de computadores e periféricos para fins educacionais, inclusive para unidades escolares, dentro do Banco ABC tem tarifa diferenciada de 1,0% ao mês e o prazo que pode variar de 2 até 24 parcelas. Sendo que a data do primeiro pagamento acontece trinta dias depois de assinado o contrato de financiamento.

A verba necessária para o treinamento dos professores poderá ser obtida por meio da utilização da modalidade “Capital de Giro”, a uma taxa especial de 0,5% ao mês (já que deve atender a necessidade de capital da empresa), com vencimento em um ano da data da assinatura do contrato.

A proposta é válida por uma semana. O Dono da Escola comunica ao Gerente do Banco ABC que vai consultar seu Contador e que retornará no dia seguinte para confirmar, ou não, as operações junto à Instituição.

Cabe a você acadêmico, julgar matematicamente as possibilidades que o Diretor da Escola possui e aconselhá-lo à melhor escolha.

PASSO 2: AS ATIVIDADES

Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média.

Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados.

Atividade

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