Ciencias Sociasis

1

1.INTRODUÇÃODesafio de Ciências Sociais

Este trabalho vai abordar a temática das Ciências Sociais e sua representação nasociedade. Esta atividade é importante para que possamos compreender as diferentessociedades e culturas, é um dos objetivos das Ciências Sociais.

1.1 SIGNIFICADOS DE CULTURA, INDÍVIDUO E SOCIEDADE

O acervo social do conhecimento inclui o conhecimento de minha situação e de seuslimites. Por exemplo, sei que sou pobre, que, por conseguinte não posso esperar viver num bairro elegante. Este conhecimento está claro, é partilhado tanto por aqueles que são também pobres, quanto por aqueles que se acham em situação mais privilegiada. A participação no

acervo social do conhecimento permite assim a “localização” deles de maneira apropriada.

Isso não é possível para quem não participa deste conhecimento, tal como os estrangeiros,que não pode absolutamente me reconhecer como pobre. Talvez porque os critérios de pobreza em sua sociedade sejam inteiramente diferentes. Como posso ser pobre se usosapatos e não pareço estar passando fome? (Berger; Luckmann, 2006, Pags. 62 e 63).Segundo o autor o ser humano se relaciona com o ambiente natural, mas tambémcom uma ordem cultural e social especifico na qual já está feita antes dele chegar. Oorganismo humano mesmo com limites fisiológicos manifesta uma imensa plasticidade nassuas respostas às forças ambientais que atuam sobre eles. Aqui o autor fala da plasticidadedo homem, o homem tem sua natureza, mas também a constrói e ainda se produz a simesmo.Por exemplo: O que faz do homem dono dele mesmo é a capacidade de plasticidade(adaptação) que ele tem, ele quando nasce é envolvido em um contexto social que já existerepleto de valores e mesmo assim ele dá sua contribuição.Institucionalizar é fazer algo tornar-se habito em determinada cultura cujo damos o nome detípico. Presume-se que ações do tipo X sejam realizadas por sujeitos do tipo X. Deve-sesaber que o caráter controlador é algo puro da institucionalização. As tipificações sãoexpressas em padrões específicos de consultas. Exemplos: formamos um conceito sobrecomo algo deve ser e inserimos em um tipo para depois ficar mais fácil consultar como deveser. Esse exemplo acima é chamado no livro de processo tipificador.

2

O processo tipificador é o mediador entre idéias e cotidiano. É como se esse processofosse um banco de dados onde armazeno as idéias de como as coisas são concretamentefalando.Segundo o autor a sociedade é um produto humano, a realidade é uma realidadeobjetiva e o homem é um produto social.Esta realidade chega à nova geração por meio da tradição. Ou seja, somos colocados nomeio dessa realidade, nós não temos a opção de não entrar nela. Não estamos afirmando quehá pré-determinismo, ou seja, que as coisas vão acontecer assim ou assado independente daminha vontade, o que está sendo colocado é que o sujeito já nasce numa realidadeinstitucionalizada com tipificações que dizem como as coisas devem ser.Sedimentação e Tradições ocorrem quando vários indivíduos compartilham de uma biografia em comum. A linguagem é o repositório de agregados de sedimentação coletivoque podem ser adquiridas por meio de acontecimentos, ou seja, como totalidades coesas.Exemplo disso é a pobreza que forma grupos coesos.

2. ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, HISTÓRICOS E CULTURAIS

O filme se passa nos anos 70, na época em que os operários faziam um trabalhomuito pesado nas fabricas e que não tinham um salário satisfatório. O filme conta a historiade Lulu Massa, um operário que é consumido pelo capitalismo e tem no seu trabalho toda asua vida, sempre dedicado e ultrapassando todas as cotas da empresa e assim não sendomuito bem vistos pelos colegas da empresa.Isso todo muda a partir de um acidente que ocorre com Lulu que acaba perdendo umdedo, a partir disso Lulu começa a ver o trabalho de uma forma diferente, vendo nele próprioum escravo dessa exploração e começa a bater de frente com seus superiores. Os sindicatos buscaram a negociação e os estudantes optaram por uma revolução. Dentro desses doismovimentos Lulu toma o lado dos estudantes e contestam as cotas de produção que geratanta competitividade e hostilidade entre os trabalhadores da fabrica, com isso após umagreve, Lulu é demitido levando com ele para sua casa os amigos revolucionários, o que levaa ser abandonado por sua mulher. Ela discordava da visão