Complexo petroquimico

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Sugestão

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geo

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Sim. Houve um bom relacionamento entre os estudos acadêmicos e o conhecimento escolar.

A relação entre a educação e a Saúde.

Transformação do território.

A questão do desmatamento, uso da água, poluição atmosférica.

Sim. Através de aulas dialogadas, reflexões , trabalhos de campos, etc.

Os debates

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Ampliou o horizonte de discussões.

Aumentar a parceria da UFF com a rede Municipal.

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3° G

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Sim.

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Tudo que faz com que o ambiente tenha prejuízo.

Desmatamento, poluição Assoreamento dos rios. Trazem intensificação de doenças.

Sim. Discussões e reflexões sobre os temas discutidos.

As intervenções dos participantes.

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Que seja um dia fixo( ou manha ou a tarde)

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bio

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Sim. Fatos que acontecem no município compartilhados.

Educação Ambiental.

Sempre houve na história da humanidade, Desde os povos tradicionais. Mas nos dias de hoje é maior seu impacto.

Moro em outro município. Não obtive esses dados.

Sim. E.A em escolas, vida pessoal (família)

As discussões e o lanche.

Muitos Sliders.

Contextualizar o COMPERJ nas minhas aulas de ciências.

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2°G

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Sim. Porque como muitos moram ou trabalham no município foram expostas a realidade do município.

Gostei de todos porque cada um teve sua importância.

É a modificação do meio ambiente por meio do homem causando poluição, destruição.

O desmatamento, o aumento da dispersão de poeira, poluição da água, alergias, micoses, diarreia...

Sim. Com jogos, usando a tecnologia que os alunos possuem.

Dos debates

Não teve nada que eu não tenha gostado.

Um novo olhar, uma nova percepção das coisas.

Novos horários, novos dias.

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geo

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Sim. Problemas atuais pertinentes a comunidade.

Saúde e o Ambiente.

Mudanças no Ambiente causadas pela ação do homem.

Desmatamentos, problemas sociais  (violência desemprego), poluição da água.

Sim. Aulas com debates, idas em campo.

Diálogos.

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Ampliar conhecimento em questões do ambiente e saúde.

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Fis e bio

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Sim.

Educação Ambiental e suas nuances

São as alterações sofridas pela ação do homem no ambiente e suas eventuais consequências para este mesmo ambiente e o próprio homem.

A migração de pessoas para a cidade e falências de varias firma que deixam essas pessoas desempregadas, aparecendo até mendigos na cidade.

Sim. Analisando as adjacências da escola, que quanto ao ambiente e a degradação do mesmo.

Palestrantes

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Fomentar a abordagem sobre saúde e meio ambiente na sala de aula.

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bio

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Sim. Por causa da discussão sobre o ambiente da nossa comunidade.

Educação ambiental e a saúde.

Processos ambientais sofridos pela implantação de uma indústria que podem atingir o social, a saúde.

Problemas sociais, poluição do ar, poluição da água.

Sim. Discussões em sala de aula com os alunos.

Tudo, diversos temas.

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Enriqueceu conhecimento sobre o ambiente e saúde.

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Fis e bio

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Sim. Ampliou a minha visão enquanto professora de ciências.

As consequências de todas as mudanças que ocorreram no município na saúde e educação.

São as mudanças que ocorrem no ambiente físico e social quando “algo” novo “aparece” no local.

O desmatamento sem controle e sem a compensação de fato pelos danos causados a população. A falta de investimento real na saúde e educação que a população deveria receber em contrapartida a todos os danos causados em Itaboraí.

Sim. Promovendo uma percepção critica da realidade do aluno em relação ao que ele vive.

Do compromisso das palestrantes com a saúde e o meio ambiente.

O horário.

Ampliou a minha percepção de meio ambiente e saúde do ser humano.

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Pos-gra

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Sim. Reflexão acerca da favelização, precariedade na saúde e a criminalidade.

Desordem urbana, nossa cidade se transformou em uma “cidade fantasma”.

São os impactos físicos e biológicos sofrido pelo meio ambiente.

Dependência de drogas, DST’s.

Sim. Através de projetos;

Tema abordado com segurança.

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Novos olhares e que ainda podemos mudar a realidade que estamos vivenciando.

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Pedag

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Sim. Nos permitiu conhecer, discutir e refletir sobre as questões sócio ambientais de nosso município.

A questão da divulgação dos projetos envolve o meio ambiente, pois não nos permite questionar ou discordar de tal implantação.s

São todos os efeitos sofridos pelo meio ambiente, após a implantação de um projeto no município físico culturais, sociais.

Doenças sexualmente transmissíveis, doenças de pele, dengue, surgiram com a implantação da COMPERJ, pois esse complexo provocou um inchaço populacional no município, além de um crescimento imbiliario desordenado.

Sim. Multiplicando em meu espaço de trabalho tudo o que aqui foi discutido. Nos horários de planejamento e indo aos alunos em sala de aula.

A diversidade de informação a respeito do assunto.

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Abriu meu olhar para tais questões, que são relevantes na sociedade de hoje.

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Pos gra

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Sim. Um bom aproveitamento e abordagem teórica e prática, o grupo está de parabéns.

Educação ambiental, principalmente no repensa da escola.

Entendo que toda interferência seja social, ambiental, cultural que aconteçam nessas áreas.

Os problemas de pele, percebo que na área em que trabalho houve um grande crescimento de problemas de pele. Não sei se tem relação.

Sim. Já me esforço bastante. Tenho horta caseira, controlo o uso econômico da aguae luz. E sou muito estudiosa no uso dos alimentos.

O aprofundamento teórico.

Por ser o dia inteiro fica um pouco cansativo.

Buscar conscientizar mais.

Apresenta-lo em dois momentos: manhã/ tarde.

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3°g

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Sim. Pois o enfoque do curso foi a influencia do COMPERJ na qualidade de vida da população de Itaboraí, logo se fez necessário refletir sobre a realidade desta população, bem como sobre o ambiente que os cerca.

Quando falamos sobre os impactos do COMPERJ sobre o município, pois nos fez pensar e refletir sobre fatos que não havíamos pensado antes,

É qualquer alteração provocada no ambiente, em suas características, bem como na fauna e flora, que também refletem na população que usufrui deste meio.

Aumento dos automóveis circulantes, causando aumento da poluição do ar e alergias respiratórias. Desmatamento da área onde o COMPERJ foi implantado, alterando o ecossistema local.

Sim. Nas salas de aula, conscientizando os alunos da necessidade de conservação do ambiente.

Dos debates.

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Trouxe conhecimento que poderão ser utilizados em sala de aula trazendo a teoria para a pratica com os alunos.

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pedag

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Sim. Levantou questões necessárias a reflexão e me informou sobre itens desconhecidos.

A interferência que o impacto causou na saúde dos moradores.

E o que modifica o ambiente natural. Pode ser positivo ou negativo.

Violência, uso de drogas, prostituição.

Sim. Estar mais atenta ao ambiente que trabalho e reproduzir entre a comunidade escolar o que ouvi aqui.

Gostei de todo o curso (informações)

Ficou cansativo ser o dia todo.

Analise e mudança nas atitudes e no trabalho e levar para debate e conscientização da comunidade

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pedag

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Sim.

Agua e produtos em gerais. São os assuntos impactantes do momento

E o que causa danos a população e por este motivo ficar atento.

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Sim. No dia a dia, tanto pessoal na vigilância dos produtos e na escola com os alunos.

O tema abordado e a equipe

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Mais aprendizagem.

Que tenha novamente.

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pedag

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Sim.

Nossa sobrevivência, tendo conhecimento podemos tentar o melhor.

Os problemas surgidos com implantação de alguma empresa, mesmo que digam que nada acontecerá sempre tem seus impactos.

Favelização, exclusão social, prostituição, drogas.

Sim. Através de projetos.

A conscientização da preservação da saúde.

Não tem.

Conteúdos a serem compartilhados.

Vídeos diversos.

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