O Educar e o Educador e Suas Adversidades na Educação Infantil

Faculdade Estácio de Sá – UNESA

Ciências Biológicas (Licenciatura)

Disciplina: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

O Educar e o Educador e Suas Adversidades na Educação Infantil

Aluna: Leticia Nascimento dos Santos

Matrícula:

Rio de Janeiro, 16 de Abril de 2020.

Este presente relatório foi embasado através da entrevista com a Professora Normalista e Acadêmica do Curso de Pedagogia da Faculdade UERJ, Fernanda Cardoso. Sendo professora da educação infantil ela relata que aprendeu e continua a aprender e compreende as diferentes interações e limitações no processo de aprender.

• O que é ensinar?

Como orientadora, ensinar vai muito além do que é apenas passado aos alunos em sala de aula, pois a vida é um eterno aprendizado e o saber é passado dela para os alunos e dos alunos ao professor. Fernanda trás consigo uma frase que segundo ela diz muito sobre suas aulas e seus alunos, por Janoí Mamedes.

O professor só pode ensinar quando está disposto a aprender.

• Como você escolhe seus procedimentos de ensino?

Não, pois não há como definir um procedimento único de ensino já que cada criança aprende e interage de um jeito único. Porém algumas das metodologias que tenho usado em sala de aula são danças, músicas e teatrinho.

• Você se baseia em algum teórico? Qual? Como?

Não

• Como acontecem as relações interpessoais em sua sala da aula? Como você trabalha os conflitos?

Tudo depende do contexto, pois ao lidar com crianças o melhor método é optar pelo diálogo de forma que elas entendam onde está o erro e o que podem ou não fazer.

Durante a entrevista, observa-se a dificuldade enfrentada ao lecionar para a educação infantil, seja em sala ou em casa como tem acontecido nesse momento delicado que estamos passando. Neste momento percebo que a professora junto com a escola tenta ao máximo dar suporte aos alunos e familiares por vídeo aulas coletivas visando ao máximo transmitir o aprendizado.