O Que é Ser Professor Nos Dias de Hoje

Universidade Federal de Campina Grande – UFCG

Centro de Humanidades - CH

Unidade Acadêmica de Educação - UAE

Disciplina: Metodologia do Ensino Superior

Professor: Dr. André Augusto Diniz Lira

Aluno: Gerônimo Barbosa Alexandre, Matrícula: 2014257185

Atividade 01 - Avaliação Diagnóstico

1. Para você, o significa ser professor?

O professor deve ser um profissional da educação que elabora com criatividade conhecimentos teóricos e críticos sobre a realidade. Nesse mundo da tecnologia, os professores devem ser encarados e considerados como parceiros/autores na transformação da qualidade social da universidade, compreendendo os contextos históricos, sociais, culturais e organizacionais que fazem parte e interferem na sua atividade docente. Cabe então aos professores a tarefa de apontar caminhos institucionais (coletivamente) para enfrentamento das novas demandas do mundo contemporâneo, com competência do conhecimento, com profissionalismo ético e consciência política. Só assim, estaremos aptos a oferecer oportunidades educacionais aos nossos alunos para construir e reconstruir saberes à luz do pensamento reflexivo e crítico entre as transformações sociais e a formação humana, usando para isso a compreensão e a proposição do real, sem deixar se seduzir pelos caminhos deslumbrantes dos anúncios publicitários, pelas opiniões tendenciosas da mídia.

1. Quais os requisitos fundamentais para ser um professor (a) universitário? Justifique.

Os requisitos necessários para um bom professor universitário são:

• Aprovação no concurso público de provas e títulos – Visto que sem a aprovação o candidato nunca será professor e não irá por em prática suas vivências;
• Domínio do conteúdo – Saber transmitir bem o assunto, fazendo analogias como dia a dia, dando exemplos de aplicação na indústria e na sociedade;
• Conhecimento amplo – mostra que o professor tem experiência prática de mundo, é uma pessoa crítica, que constrói conhecimento e repassa este conhecimento acoplado as modernas tecnologias para seu alunado;
• Planejamento e organização – Planeja bem as aulas (a cada nova aula faz o elo com a anterior, faz a motivação, contextualiza com a realidade), utiliza de organogramas e planilhas para atender os prazos na ministração da disciplina; é organizado com suas atividades (material de aulas – apresentações, aplicativos, cadernetas; avaliações bem definidas; Correção de provas justas, entre outras);
• Atuação nos três pilares base das instituições de ensino superior: Ensino, Pesquisa e Extensão – A atuação em cada um destes segmentos irá proporcionar o conhecimento do seu ambiente de trabalho como um todo, tornando o profissional mais maduro, capaz de dar soluções eficazes e eficientes em curto e longo prazo;
• Ser proativo – aquele que age antecipadamente, evitando ou resolvendo situações e problemas futuros, é uma pessoa que tem visão de futuro;
• Dedicação – Faz o trabalho com prazer e amor, não apenas por dinheiro;
• Atende aos bons padrões de convivência – é alegre, educado e atencioso com seus alunos e colegas de trabalho; resolve seus problemas sempre com o diálogo;
• Cumprir os preceitos estabelecidos pela legislação pertinente à profissão – exerce o papel de bom profissional e bom cidadão, dando exemplo para seus alunos e colegas de trabalho;
• Deve ser um profissional multidisciplinar – buscar aprender com outras áreas (profissões), intercâmbio de conhecimentos com professores de outras áreas do conhecimento.
• Deve ser um profissional ativo na área de conhecimento – busca sempre sua atualização (reciclagem, qualificação), conhecendo novas tecnologias e conhecimentos; busca parcerias com o capital privado e público para resolver problemas reais da sociedade, da indústria, do comércio e/ou do governo.

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