Papel social de impostos

Programa Nacional de Educação Fiscal – PNEF

Programa de Educação Fiscal de Goiás – PEF/GO

Curso de Disseminadores de Educação Fiscal – DEF 2º Semestre de 2012

Colegio Estadual Professora Josefa Barbosa Valente

FUNÇÃO SOCIAL DOS TRIBUTOS

Responsável (is) pela elaboração do Projeto:

Carlos Augusto Sousa Sampaio

Gabriel Domício Alves dos Santos

Hernandes Lucas Alves dos Santos

Tutor (a): Ildete Rodrigues da Silva

Turma: GO- Disseminadores_GO/2-2012

Posse – GO

Out/2012

I. TÍTULO DO PROJETO

Função Social dos Tributos

II. PÚBLICO ALVO

Alunos do Ensino Fundamental e Médio do Colégio Estadual Professora Josefa Barbosa Valente

III. RESPONSÁVEL PELA EXECUÇÃO DO PROJETO

Alunos do Curso de Disseminadores de Educação Fiscal que atuarão como voluntários.

IV. LOCAL DE IMPLANTAÇÃO

Colégio Estadual Professora Josefa Barbosa Valente

Setor Santa Luzia – Posse-Go.

V. JUSTIFICATIVA

O tributo é muito característico da vida humana que para a sabedoria popular é a única coisa certa que temos na vida além morte. Não é preciso despender muito esforço intelectual para perceber que a semelhança não pára por aí, já que para a maioria das pessoas, os tributos parecem ser indelével.

É de suma importância tratar sobre este assunto entre os jovens que serão capazes de compreender ainda cedo a importância de contribuir bem como a necessidade de saber envolver-se com a causa de forma sábia, levando em consideração a aplicação e o aprendizado, faz-se necessário a busca por cidadãos envolvidos pela causa que é a de movimentar a sociedade por meio de criações capazes não somente de demonstrar conhecimento, mas também de avançar na busca de meios que venham facilitar a compreensão daqueles que são inseridos de forma direta nessa contribuição e que parecem não perceber. Este projeto tem a finalidade de promover vínculo entre os alunos e o poder publico que até então parece deter o conhecimento a cerca do assunto.

VI. OBJETIVOS

GERAL:

Promover vínculo entre escola e poder público tornando claro a cobrança de impostos.

ESPECÍFICOS:

Conduzir a aula de forma que os alunos tomem consciência de seus direitos por pagar impostos, que estes retornem à educação beneficiando a saúde pública e até mesmo o transporte da escola.

Levar