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Por:   •  1/10/2013  •  2.203 Palavras (9 Páginas)  •  969 Visualizações

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1. Questão (Cód.:8930)

_______ de 0,50

Atualmente, uma jovem pode fumar em público, ceder um beijo ao namorado em plena luz do dia e usar calças compridas sem que sua reputação seja maculada. Em épocas passadas, uma jovem que fosse flagrada praticando uma dessas ações era estigmatizada e posta à margem da sociedade. Ao longo dos anos, percebemos uma mudança de ideias e comportamentos entre brasileiros. Podemos, portanto, afirmar que a cultura é:

A

dinâmica porque as gerações passadas determinam comportamentos iguais da cultura.

B

dinâmica porque os padrões de comportamento de uma sociedade são iguais a todas as outras.

C

dinâmica porque os padrões de comportamento de uma sociedade podem mudar a partir de reflexões desenvolvidas dentro da própria cultura.

D

dinâmica porque os governantes da sociedade impuseram novos comportamentos às mulheres.

E

dinâmica porque é regida pela natureza e pelos seres divinos.

________________________________________

2. Questão (Cód.:8932)

_______ de 0,50

Os papéis sociais dos jovens, na família e na escola são diferentes. Esta afirmativa é:

A

Falsa, porque estes papéis sociais são semelhantes, padronizando os seus comportamentos.

B

Verdadeira, porque os papéis sociais desempenhados na escola são mais importantes que os desempenhados na família.

C

Falsa, porque os papéis sociais que desempenham na escola e na família estão associados a direitos e obrigações iguais.

D

Verdadeira, porque os papéis sociais que desempenham em cada um dos grupos correspondem a funções e a modelos de comportamento diferentes.

E

Falsa, porque o que define os papéis sociais na escola são os valores que o grupo familiar nos fornece.

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3. Questão (Cód.:75028)

_______ de 0,50

Leia o texto a seguir:

"Desde o início a criança desenvolve uma interação não apenas com o próprio corpo e o ambiente físico, mas também com outros seres humanos. A biografia do indivíduo, desde o nascimento, é a história de suas relações com outras pessoas. Além disso, os componentes não sociais das experiências da criança estão entremeados e são modificados por outros componentes, ou seja, pela experiência social." (BERGER, Peter L. e BERGER, Brigitte. "Socialização: como ser um membro da sociedade". In FORACCHI, Marialice M. e MARTINS, José de Souza. Sociologia e Sociedade. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1977, p. 200). Podemos concluir do texto que:

A

os indivíduos sofrem influências das interações sociais desde o seu nascimento mas ao chegar à idade adulta adquirem livre arbítrio livrando-se das pressões sociais e ganhando autonomia para tomada de decisões auto-referenciadas

B

a forma como os indivíduos se relacionam com seus aspectos corporais e comportamentais deveriam ser preocupação de estudo somente da sociologia e não das ciências biológicas

C

o texto acima refere-se ao processo de socialização que implica num contínuo de absorção das regras sociais pelo individuo ao longo do seu processo de convivência com a sociedade

D

as sensações individuais ligadas às pulsões biológicas como fome e frio são frutos das interações sociais

E

crianças de sociedades diferentes são tratadas de forma diferente e jamais poderão se sentir confortáveis em outros grupos sociais que não o seu de origem

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4. Questão (Cód.:74993)

_______ de 0,50

Para DURKHEIM, a solidariedade social é:

A

uma utopia pois depende do desejo humano

B

baseada na fraternidade e na compreensão do poder do individuo sobre a sociedade

C

condição que dá base à existência e sobrevivência das sociedades baseadas na divisão do trabalho.

D

resultante da luta de classes

E

presente apenas nas sociedades capitalistas

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5. Questão (Cód.:47225)

_______ de 0,50

Leia o artigo transcrito da Constituição da Republica Federal: "Art. 215. O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais. §1° O Estado protegerá as manifestações das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras e das de outros grupos participantes do processo civilizatório nacional." (BRASIL. Constituição [1988].

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