Relações Étnico-Raciais

1-Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que:

Escolher uma resposta.

a. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços.

b. rompeu com o mito da democracia racial.

c. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso.

d. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro.

e. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político.

2- Tendo em vista as leituras feitas para essa aula, analise a charge abaixo, publicada no jornal Folha de São Paulo, em 20 de novembro de 2006.

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A charge é uma representação:

Escolher uma resposta.

a. do mito da democracia racial.

b. de que questão étnica não está relacionada a desigualdades sociais.

c. da democracia racial brasileira.

d. da inexistência de desigualdades no Brasil.

e. de que o Brasil é uma sociedade inclusiva.

3-Os resultados do Projeto UNESCO demonstraram que:

Escolher uma resposta.

a. o Brasil era uma democracia racial.

b. o país era igualitário em termos econômicos e raciais.

c. o Brasil era um exemplo de inclusão indígena.

d. existia preconceito e discriminação racial no Brasil.

e. os negros tinham melhores condições de vida que os brancos.

4- Assista ao vídeo, disponível em: <https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-EN0dRb2ZkZE0wa3c>. Acesso em: 10 dez. 2012.

O vídeo exemplifica:

Escolher uma resposta.

a. situações cotidianas em que os negros sofrem preconceito racial.

b. o fato de que o Brasil é, de fato, uma democracia racial.

c. a inexistência de preconceito racial no Brasil.

d. a igualdade de tratamento social, independentemente de raça ou cor.

e. as leis brasileiras que instituem a segregação racial.

5- O cartunista Maurício Pestana, autor das duas charges abaixo, tem muitos trabalhos que promovem uma reflexão sobre a questão racial.

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Tendo em vista os materiais da aula, é correto afirmar que as relações de trabalho apresentadas nas charges mostram que:

Escolher uma resposta.

a. Todos