TCC Sociologia em Ciências Sociais

O Direito à Cidade: 

GRUPO 1: LUCIANGELA MARTINS DOS SANTOS MOYSES OLIVEIRA CARDOSO CLARICE DA SILVA RAMOS  FRANKLIN DAVEIS DA SILVA ALMEIDA

Resumo: 

Ao observarmos a grande diferença entre o cidadão e  o exercício da Cidadania, onde podemos notar que muitas vezes o espaço geográfico que é destinado a moradia de minoria da elite, nos centro das grandes metrópoles, torna-se um exemplo de exclusão que deve ser estudado e entendido, quando nos referimos ao Direito à Cidade, que é, em síntese, Direito de Todos, portanto, nesta aula para os educandos da 2 série A, sobre a Sociologia Urbana, usaremos os referenciais teóricos estudados com o objetivo de nortear noções de cidadania, onde a ação dos educandos possa acarretar mudanças no ambiente urbano que estão inseridos.

Palavras-chave: Ensino de Sociologia; Sociologia Urbana, cidadania

 

Integrantes do grupo:

[pic 1][pic 2]	LUCIANGELA MARTINS DOS SANTOS POLO: PIRASSUNUNGA - SP Professora Peb I, na Secretária do Estado de São Paulo desde de 2013. Natural de Santa Rita do Passa Quatro – SP, reside atualmente em Pirassununga – SP. Seu Curriculum é repleto de lutas e um histórico de superação: - Foi doméstica por 16 anos, 4 anos como cobradora. Para enfim realizar seu grande sonho...”Professora de Sociologia” Já se faz 6 anos de  imensas alegrias, atuante na área da Educação, Medição e Gestão da U.E. Prof. Dr. Rene Albers.
[pic 3][pic 4]	FRANKLIN DAVEIS DA SILVA ALMEIDA POLO: JUQUIA - SP Data de nascimento: 22/09/1982 RG: 40.866.724-2 Natural de: Pariquera-Açu-SP Mãe: Cleide Daveis Pai: Alberio da Silva Almeida Estado civil: União estável Residência: Município de Jacupiranga-SP, Sitio recanto alecrim, Bairro canha Profissão: Agricultor
[pic 5][pic 6]	CLARICE DA SILVA RAMOS POLO: MOGI DA CRUZES – SP Possui graduação em Gestão de Recursos Humanos (UNG Universidade Guarulhos – Polo Itaquaquecetuba) Professora Contratada Categoria O pelo Governo do Estado de São Paulo no Ensino   Fundamental II e Médio, nas redes Estadual da Diretoria de Ensino de Suzano e Ferraz de Vasconcelos, lecionando as disciplinas de Sociologia e História na Fundação Casa da cidade de Ferraz de Vasconcelos.
[pic 7][pic 8]	MOYSES OLIVEIRA CARDOSO POLO: OSASCO - SP  Funcionário público federal. Morador da cidade de Osasco, metropolitana de São Paulo. Esta graduação em Ciências Sociais sempre foi um sonho acalentado por muitos anos e que agora se realiza.

Orientadores

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Polo Santos – Residência:  São Paulo Arlete Fonseca de Andrade é pós-doutoranda em Antropologia na PUC-SP com bolsa PNPD Capes. Possui graduação em Ciências Políticas e Sociais pela FESPSP, mestrado em Psicologia Social e doutorado em Ciências Sociais/Antropologia, ambos pela PUC-SP. É docente na UNIMES e no Centro Paula Souza. Integra o grupo de pesquisa “Cultura, Memória e identidade” na PUC-SP e membro efetiva da Associação Brasileira de Antropologia.

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Polo Santos – Residência: São Paulo Lecy Sartori possui graduação em Ciências Sociais pela UEL, mestrado e doutorado em Antropologia Social pela UFSCar. Atualmente é professora da UNIMES e pós-doutoranda na UNIFESP, em Santos. Tem experiência na área de antropologia, sociologia e ciências sociais. Tem interesse em temas: política de financiamento, saúde mental, micropolítica, gestão estatal, burocracia, produção de documentos, etnografia.

 

Sumário.

1 Referenciais Teóricos	Pág.
2 Transposição pedagógica
2.1 Reflexão pedagógica: sobre a importância e os objetivos da Sociologia no ensino médio
2.1.2        Reflexão pedagógica: sobre o papel e responsabilidades do professor de Sociologia no ensino médio
2.1.3 Reflexão pedagógica: sobre os objetivos pedagógicos e a importância da aula proposta para os alunos
2.2 Plano de aula
2.2.1 Título, resumo da aula e conceitos-chave
2.2.2 Indicação da aula
2.2.3 Objetivos pedagógicos
2.2.4 Transposição pedagógica: descrição detalhada da aula
2.2.5 Metodologia e recursos necessários
2.2.6 Avaliação
3 Além dos muros da escola
3.1 Que tal uma foto?
4 Conclusões
5 Referências bibliográficas
Anexos

 

1 Referenciais teóricos

“DIREITO A CIDADE”

 Para ser cidadão não basta ter certidão de nascimento, não basta votar, pagar tributos, obedecer às leis. Cidadania é compromisso histórico. É participação nas decisões e ações da sociedade. Cidadania é participação pluridimensional. É, ao mesmo tempo, participação política, econômica, social, psíquica, cultural e ética. Cidadania é participação consciente. O cidadão precisa ter consciência da realidade em que vive, trabalha, sofre e se inter-relaciona. A inconsciência favorece a manipulação e conduz ao adesismo que reforça o sistema desumano que empulha o país e crucifica o povo. – Por Pe. Juvenal Arduini Publicado em julho-agosto de 1994 (pp. 5-10)