Diario de Bordo

A aula começou sem dinâmica, com a professora fazendo analise de alguns autores e suas visões a cerda da socialização do indivíduo. Ao trazer Kurt Lewin, onde ela citou que sua analise sobre um individuo é que por mais ignorado que ele seja em seu grupo social, ele acaba sendo influenciado e influenciado, onde existe uma interação dos componentes em um campo psicossocial.

Posso dizer, que a existência de um grupo é necessária para incentivar  a divisão de tarefas, formação de normas, competição, comunicação e distribuição de poderes, conforme fui aprendendo com a explicação da professora.

A professora também pontuou a socialização primaria, me fazendo entender que seria onde a pessoa aprende e interioriza a linguagem, as regras básicas da sociedade, a moral e os modelos comportamentais do grupo a que se pertence. Compreendo que tem um valor primordial para o indivíduo e deixa marcas muito profundas em toda a sua vida, já que é aí que se constrói o primeiro mundo do indivíduo. É essencial na construção do caráter do indivíduo.

Já a socialização secundaria é todo e qualquer processo subsequente que introduz um indivíduo já socializado em novos setores, do mundo objetivo da sua sociedade (na escola, nos grupos de amigos e amigas, no trabalho, na igreja, nas atividades dos países para os quais visita ou emigra, etc.), existindo uma aprendizagem das expectativas que a sociedade ou o grupo depositam no indivíduo.

Quando eu entendi o que seria socialização secundaria, fiz uma ligação com a mutua representação, que a professora explicou que seria a interação com o outro individuo a partir de sua representação. Acredito que principalmente na socialização secundaria, a mutua representação acontece, pois as interações sociais acontecem de formo direta, com base nas representações.

 A professora citou autores e seus históricos importantes, porem concluir serem mais pertinentes citar esses pensamentos, pois foram os que ficaram mais claros para meu aprendizado.

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