Memorial gestão democratica

Estado de Mato Grosso Secretaria de Estado de Educação Assessoria Pedagógica de Tangará da Serra CEJA ANTONIO CASAGRANDE	PROFUNCIONARIO CARGA HORÁRIA ETAPA Ano 2015/2016 MATUTINO
Disciplina: 6 - Gestão em Educação Escolar Professor (a) /Tutor (a): Eliege Demaman Sguarezi Aluno: Jhonni Pablo Batista da Silva
Memorial Descritivo
No dia doze de fevereiro de dois mil e quinze fomos convidados a participar de uma aula inaugural, e esta foi realizada no auditório do CEFAPRO – Tangará da Serra. Nesta aula ficamos sabendo todas as informações referentes ao curso e as disciplinas que iriamos cursar a partir deste momento. Aos dezenove dias do mês de fevereiro de dois mil e quinze iniciou-se efetivamente as atividades do profuncionário para esta disciplina, a professora Eliege trouxe um texto sobre Processo Pedagógico, foi realizada a leitura e discussão do tema ao final da aula a professora solicitou que fosse realizado a seguinte atividade extra Educação e condições sociais desiguais no Brasil, para ser entregue na próxima aula. Na aula do dia vinte e seis de fevereiro de dois mil e quinze fizemos a leitura e discussão referente ao tema Gestão Escolar, logo em seguida foram realizadas atividades em sala sobre o tema proposto, ao final da aula foi solicitado a seguinte atividade extra O papel dos profissionais da educação frente à gestão escolar. Prosseguindo o curso, em aula realizada no dia cinco de março de dois mil e quinze a professora apresentou o seguinte documentário sobre a História da Educação e solicitou como atividade extra um texto sobre A importância do Projeto Político Pedagógico e do trabalho coletivo na escola. Já nas aulas do dia doze de março à nove de abril de dois mil e quinze as seguintes leituras aconteceram: concepções sobre administração; as escolas de administração; escola clássica ou de administração cientifica; Escolas de relações humanas e Escolas Behaviorista. Como atividades extras foram solicitadas as seguintes pesquisas: A finalidade cultural; a finalidade política e social e a finalidade de formação profissional. Continuando, a aula do dia dezesseis dias do mês de abril foi exibido um documentário sobre a função da educação e da escola, com o filme Escritores da liberdade. Após fim do documentário a atividade extra solicitada foi uma pesquisa sobre os mecanismos de participação nos conselhos escolares. Nas aulas seguintes realizadas nos dias vinte e três de abril, trinta de abril, sete de maio e quatorze de maio de dois mil e quinze foram feitas leituras e atividades em sala sobre a Escola Estruturalista, A reforma do Estado Brasileiro e Gestão democrática da escola pública, respectivamente. Sendo cobrado como atividade extra Conceitos e dimensões da autonomia.

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