Projeto Político Pedagógico Uma Reflexão da Realidade (Sinopse_roteiro)

Universidade Católica de Pernambuco

Centro de Teologia e Ciências Humanas

Curso: Licenciatura Plena em Letras

Disciplina: Projeto Político Pedagógico

Professora: Priscila Angelina Silva da Costa Santos

Grupo: Ana Karenina Souza, Helimara Ramos, Larissa Viana, Mabel Melo e Marcos Aurélio.

                 Projeto Político Pedagógico: uma reflexão da realidade.

Recife

2020

• SINOPSE DO PODCAST

Com base no tema proposto, Projeto Político Pedagógico: uma reflexão da realidade, foi desenvolvido um modelo de perguntas e respostas como se estivéssemos debatendo ao vivo com a convidada, a diretora Girselha da Silva Queiroz, gestora da Escola Estadual Alberto Torres. A ideia foi mostrar um pouco sobre a temática abordada com a participação de algum “profissional” que atuasse na área, para que pudesse descrever as realidades das escolas com base nesse Projeto, além de contextualizar na introdução o que é um Projeto Político Pedagógico.

        A partir do momento em que foram elaboradas as perguntas e enviadas para a convidada responder, foi construído um roteiro que servisse de norte para a produção e edição do Podcast, intitulado Educação é Tudo! O resultado fala por si. Todos os componentes do grupo se esforçaram para deixá-lo com cara de um programa real sobre educação e conseguir abordar o tema proposto de forma clara, concisa e objetiva, sem perder o foco no tema principal.

• ROTEIRO DO PODCAST

 

INTRODUÇÃO:

Vinheta de abertura (com o intuito de convidar os ouvintes para uma experiência)           

 

ABERTURA DO PROGRAMA : MABEL MARIA

 

Olá, caros ouvintes!

Gostaria de dar as boas vindas a todos que estão acompanhando o primeiro episódio do podcast Educação é Tudo!. O tema do programa de hoje é: Projeto Político Pedagógico: uma reflexão da realidade.

Meu nome é Mabel Melo, sou estudante do curso de licenciatura em Letras, da Universidade Católica de Pernambuco.

Para enriquecer este debate, convidamos Girselha da Silva Queiroz, que vem desenvolvendo uma gestão democrática na Escola Estadual Alberto Torres, localizada em Tejipió, bairro do Recife.

Convidamos também, para participar desta conversa , os alunos do curso de Letras da Unicap, Ana Karenina Souza, Helimara Ramos, Larissa Viana e Marcos Aurélio que vão entrevistar a gestora da Escola  sobre o tema Projeto Político Pedagógico: uma reflexão da realidade.

Mas vocês sabem o que é um projeto político pedagógico? Já ouviram falar?

Bem, os objetivos, as diretrizes e as ações do processo educativo de uma escola estão detalhados no Projeto Político-Pedagógico (PPP). Conhecido como PPP ele é um instrumento que reflete a proposta educacional da escola. É através do PPP que a comunidade escolar pode desenvolver um trabalho coletivo, cujas responsabilidades pessoais e coletivas são assumidas para execução dos objetivos estabelecidos.

No episódio de hoje, vamos aprofundar mais o assunto com a roda de conversa sobre a realidade desse instrumento educacional nas instituições.

Os ouvintes vão conhecer a nossa entrevistada de hoje.

 

PRIMEIRA SONORA  COM A FALA DE GIRSELHA

GIRSELHA: Meu nome é Girselha da Silva.........o melhor para a comunidade

MABEL : Helimara vai fazer seu primeiro questionamento à professora Girselha, em seguida Ana Karenina vai fazer a sua pergunta e prosseguem fazendo outros questionamentos, Larissa Viana e Marcos Aurélio.  Por favor Helimara…

INÍCIO A RODA DE DEBATE:

1° PERGUNTA

 HELIMARA:  O PPP  representa uma oportunidade de a escola ser autora de seu processo pedagógico e incluir a identidade da comunidade no documento. Como isso acontece ? Isso realmente ocorre?

GIRSELHA: A oportunidade da escola onde ela ...quais as turmas que funcionam e com as séries.

2° PERGUNTA

ANA KARENINA: Como vocês descrevem o contexto da comunidade e seu entorno? Qual é a realidade desses alunos ? Existe algum levantamento específico,indicadores de fluxo e rendimento escolar e instrumentos qualitativos (como formulários) para que o PPP não reproduza um discurso irreal?

GIRSELHA:Nós temos um questionário...         através do conhecimento do questionário.

 3° PERGUNTA

LARISSA VIANA: O que de mais importante foi considerado na elaboração do PPP na sua escola?  O PPP é posto em prática ou há pontos que não funcionam ?

GIRSELHA: O PPP por ele ser construído........                 dentro da escola.

 4° PERGUNTA

MARCOS: Sabemos que engajar a participação de toda equipe na elaboração e atualização do PPP é de suma importância. Diante disso, vossa gestão tem uma equipe preparada de modo que as contribuições e ideias que surjam em debate sejam qualificadas e registradas?