Atividade Colaborativa Atividade Desenvolvida Para A Disciplina Competências Profissionais Apresentada à Anhanguera Educacional Como Exigência Para A Avaliação Na Atividade De Autodesenvolvimento, Sob Orientação Da Tutora (Glaciele Dos Santos De P

Atividade colaborativa

Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora (Glaciele dos Santos de Pieri).

Anhanguera Educacional

2014

Resumo: O objetivo da atividade é discutir a importância do ensino de estratégias de compreensão leitora para que os alunos se tornem leitores independentes. A atividade requer que você relacione os conceitos teóricos trabalhados nas aulas e propostas práticas a partir da análise, crítica e reflexão. Nesta atividade, abordaremos a importância da literatura infantil nas séries iniciais e como a leitura pode contribuir tanto para o processo de desenvolvimento da linguagem como para a formação do leitor competente e autônomo.

Sumário:

Introdução ...................................................................01

Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da

Oralidade da criança.....................................................02

Análise sobre a formação do leitor e do escritor............03

Relevância do papel do professor no processo de

ensino de leitura..............................................................04

Reflexão sobre a importância do ensino de estratégias

que favoreçam a compreensão do texto que se lê..........05

Conclusão .......................................................................06

Referências bibliográficas.................................................07

Introdução: Sobre o desenvolvimento da oralidade da criança, Análise sobre a formação do leitor e do escritor, Relevância do papel do professor no processo de ensino de leitura, Reflexão sobre a importância do ensino de estratégias que favoreçam a compreensão do texto que se lê.

Aspecto relevante sobre o desenvolvimento da Oralidade da criança:

A oralidade, a escrita e a leitura estão presentes em nosso cotidiano de forma articulada. Uma contribui para o desenvolvimento da outra. Diante disso uma das principais tarefas da escola seria fazer com que todos os educando tenham o conhecimento e domínio das múltiplas funções da linguagem, onde está possui diferentes manifestações e tem por objetivo a ação da comunicação entre as pessoas.

A Oralidade é trabalhada através da construção de Histórias, teatro de fantoches, com a participação das crianças que são convidadas a recontarem e a escreverem as histórias de seus jeitos. Na outra atividade as crianças elaborem uma lista de personagens com os quais se identificam na história. O educador é muito importante no desenvolvimento da oralidade das crianças e ele que vai estimular na comunicação da mesma através do diálogo entre aluno e professor.

Análise sobre a formação do leitor e do escritor:

Aprendemos a ler e a escrever vendo outra pessoa lendo ou escrevendo, tentando ou errando, por isso o papel do professor é fundamental nos conhecimentos de leitura e da escrita, o aluno ao ver o seu professor lendo de forma prazerosa encontrará motivação e curiosidade em procurar a leitura seja no jornal,histórias,livros ou até mesmo em revistas.

Para formação do leitor e do escritor é preciso saber selecionar o gênero no qual seu texto se realizará e fazer escolhas necessárias para atender a seus objetivos e situações propostas. O escritor deseja enviar uma carta, planeja o texto em função do seu objetivo e do leitor a quem se destina, leva em consideração as características