Buber Filosofia Projeto

ÍNDICE

1 TEMA        

2 JUSTIFICATIVA        

3 PROBLEMA        

4 QUESTÕES DE PESQUISA        

5 OBJETIVOS        

5.1 OBJETIVO GERAL        

5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS        

6 REVISÃO DE LITERATURA        

7 METODOLOGIA        

7.1 TIPO DE PESQUISA        

7.2 PROCEDIMENTO        

7.3 SUPOSIÇÕES OU LIMITAÇÕES        

8 CRONOGRAMA        

REFERÊNCIAS        

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1 TEMA

Diálogo em Martin Buber e Paulo Freire

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2  JUSTIFICATIVA

Ao longo da história, o termo “diálogo” tem marcado presença significativa no que diz respeito ao processo evolutivo da filosofia, a começar por Sócrates, que através de seu método maiêutico parturiu grande idéias e pensamentos a respeito do homem e de suas indagações. Para Sócrates, assim como para Platão a arte de dialogar era um esforço que visava descobrir o saber que já estava contido no indivíduo e que cegamente era ignorado pelo mesmo.

Outra concepção dialógica como a da fenomenologia e do existencialismo, que defendem a idéia como uma troca recíproca de pensamentos realizados pela comunicação, entram em choque com as idéias pragmatistas liberais, que acreditam no diálogo como um simples esforço de reconciliação e prevenção de conflitos trabalhistas e político-sociais.

Neste sentido o trabalho visa uma reflexão filosófica com base nos pensamentos de Martin Buber e Paulo Freire, promovendo desta forma um discurso sobre o diálogo como opção e construção libertadora da consciência humana, isto é, libertação do seu próprio ser.

Sendo assim, o trabalho propõe algo que auxiliará na compreensão antropológica de Martin Buber e cultural e política de Paulo Freire, despertando para um melhor entendimento da libertação humana. Principalmente quando temos presente uma realidade capitalista que acredita cada vez mais nas possibilidades “ilimitadas” da razão, da ciência e da técnica, e se esquece de que elas são insuficientes para interpretar os dados fundamentais da existência humana.

        Desta forma pode-se dizer que uma análise essencial do ser humano diante de toda essa perplexidade é em suma, importante para manter a esperança, por vezes indescritível e inefável, de realizar aquilo de que o homem é o único capaz: a capacidade de se relacionar e se compreender no âmbito social ao qual está diretamente inserido.

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3  PROBLEMA

Que características Martin Buber e Paulo Freire apresentam para dizer que a consciência humana, busca uma libertação?

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4  QUESTÕES DE PESQUISA

• Qual é a visão do diálogo “EU e TU” em Martin Buber e como se apresenta em vista da libertação da consciência humana.
• Como se dá o processo dialogal de Paulo Freire para desenvolver a libertação da consciência humana?
• Como as duas visões dialógicas se relacionam, para a formação da consciência humana em busca da libertação.

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5 OBJETIVOS

5.1 OBJETIVO GERAL

Relacionar e compreender o diálogo apresentado por Martin Buber e Paulo Freire na busca pela libertação da consciência humana.

5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Analisar os elementos significativos da relação dialógica de Martin Buber que levem o Homem a libertar a sua consciência;
• Definir o momento pela qual Paulo Freire toma o diálogo como parte constituinte do trabalho em busca da libertação da consciência humana;

• Investigar a relação que une o pensamento dialógico de Martin Buber e de Paulo Freire em busca da libertação da consciência humana.

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6  REVISÃO DE LITERATURA

Nesse trabalho de conclusão de curso, pretende-se explorar os seguintes itens:

1 Aspectos bibliográficos de Martin Buber

        1.1  Vida

        1.2  Obras

2 Pensamento filosófico de Martin Buber

        2.1 Relação “EU - TU”

3 O diálogo de Martin Buber na busca da libertação da consciência humana

4 Aspectos bibliográficos de Paulo Freire

        4.1  Vida

        4.2  Obras

5 O diálogo como processo de emancipação da consciência humana na visão de Paulo Freire

6 Relação entre Martin Buber e Paulo Freire

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1. METODOLOGIA

7.1 TIPO DE PESQUISA

Por se tratar de um trabalho de conclusão de curso, procurar-se-á explicar o problema a partir de referências teóricas publicadas, principalmente nas obras escritas por Martin Buber e Paulo Freire. Sendo assim, a pesquisa será essencialmente bibliográfica.

7.2 PROCEDIMENTO

1º Momento: pesquisa bibliográfica.

2º Momento: orientação com o professor qualificado na área de Psicologia.

3º Momento: Redação do Trabalho de Conclusão de Curso.

7.3 SUPOSIÇÕES OU LIMITAÇÕES

Em se tratando de questões práticas da execução do trabalho, é possível que surjam dificuldades na compreensão e na interpretação da filosofia desses dois filósofos contemporâneos, principalmente no que diz respeito a Paulo Freire, que não aborda explicitamente o diálogo como algo essencial de seu pensamento.

Por outro lado, é bem possível que a relação entre os dois filósofos não seja alcançada com tanto êxito, pois está se tratando de dois filósofos que trabalham em áreas totalmente distintas: psicologia com Martin Buber e educação social e política em Paulo Freire.

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8  CRONOGRAMA

Cronograma do Projeto

Descrição das Etapas	2003
Meses
Mar	Abr	Mai	Jun
Tema e Título	X
Justificativa	X
Problema		X	X
Questões de Pesquisa		X	X
Objetivos		X	X
Revisão de Literatura		X	X
Metodologia		X	X
Cronograma		X	X
Apresentação				X

Elaboração: SCRAMIN, 2003.

Cronograma do TCC

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