Fisiologia
Pesquisas Acadêmicas: Fisiologia. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: karinekf • 24/9/2013 • 985 Palavras (4 Páginas) • 940 Visualizações
Temas de Estudo em Biologia e Química:
Características dos ácidos carboxílicos e sua função no organismo humano.
Conteúdos envolvidos no estudo de Biologia e Química:
Conceituais
A química do carbono – ligações e interações intermoleculares.
Funções da química orgânica – ácidos carboxílicos.
A função das diversas substâncias no organismo humano.
Procedimentais
Pesquisar sobre os temas em estudo em diversas fontes
Ler, interpretar e adequar os roteiros de atividades para os temas de estudo
Fazer apresentação em Power Point (ppt) sobre o tema do grupo para toda a turma.
Atitudinais
Participar do desenvolvimento de trabalho em equipe.
Participar da discussão de temas relevantes relacionados a conceitos científicos.
Atividade 1
Pesquisa Preliminar
Antes de assistir ao filme os alunos devem pesquisar sobre alguns termos que aparecem durante o filme e que são muito importantes para o entendimento dos conceitos que serão estudados durante a realização do trabalho.
Cada grupo vai pesquisar o que lhe foi solicitado e compartilhar com a turma as suas informações.
Termos que devem ser pesquisados
a. Herança genética ligada ao sexo
b. Mielina
c. Imunossupressão
d. Ácidos carboxílicos
e. Lipídios
f. C24 e C26
g. Ácido oléico e ácido erúcico
h. Relação entre ácidos carboxílicos
Atividade 2
Depois de assistir ao filme, cada grupo irá apresentar as questões discutidas sobre o filme em seu grupo para a turma.
Ao preparar a apresentação, cada grupo deve pesquisar em diversas fontes sobre as informações que forem necessárias para enriquecer o trabalho. Deixem para fazer a pesquisa depois de ver o filme.
Grupo 1
Façam um breve relato da história apresentada no filme, acrescentando informações recentes sobre Lorenzo e sobre a evolução do tratamento da ALD.
Para isso os integrantes desse grupo devem prestar atenção nos detalhes da história contada no filme, anotando as datas e fatos mais importantes que ocorreram.
Pesquisem sobre os pais de Lorenzo, procurem saber sobre eles, sobre a sua formação escolar e o seu trabalho.
Façam uma apresentação cronológica dos fatos, usando uma linha de tempo.
Grupo 2
Pesquisem sobre os diversos sintomas e conseqüências da ALD e também sobre herança genética ligada ao sexo. Durante a apresentação do filme, o grupo deve prestar atenção no desenvolvimento dos sintomas de Lorenzo. Quais foram os exames realizados? Como a doença foi diagnosticada? Quais foram as limitações para o diagnóstico? O que é ALD? Qual é a causa da ALD? Como a ALD se desenvolve? O que ela provoca no organismo?
Grupo 3
Pesquisem sobre as seguintes questões: O que é mielina? Ela é responsável por que funções do organismo animal? O que a falta dela pode causar? Como a mielina se relaciona com a ALD? Dêem exemplos de outras doenças que podem ter relação com problemas na bainha de mielina. Pesquisem também sobre o Projeto Mielina.
Grupo 4
Prestem atenção aos tratamentos a que Lorenzo foi submetido e os resultados alcançados para Responder as seguintes questões: O que é imunossupressão? O que aconteceu no primeiro tratamento? Quais foram as decisões que os pais de Lorenzo tiveram que tomar para que ele tivesse um tratamento? O que o Grupo de pais de meninos com ALD faziam e o que pensavam sobre a doença e sobre o tratamento? O que pensaram os pais de Lorenzo sobre o grupo? Qual foi o grande desafio dos pais de Lorenzo? Quais eram as perguntas que eles formularam ao longo do tratamento de Lorenzo
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