Literatura Infantil

Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade:

Escolher uma resposta.

a. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola.

b. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras.

c. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo.

d. Serve para apresentar aspectos da vida real das personagens.

e. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura.

Question2

Notas: 1

A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do indivíduo e afirma que os estudos literários possibilitam o exercício da mente, a percepção do real, a formação da consciência de si e do outro, entre outros objetivos. Nesse sentido, pode-se compreender que o espaço da escola tem a finalidade de:

Escolher uma resposta.

a. Ser útil para exercícios e tarefas escolares que envolvam as histórias, bem como os estudos literários.

b. Ser favorável às reflexões das transformações sociais, pois permite ao indivíduo seu autoconhecimento e o acesso ao mundo da cultura que caracteriza a sociedade a que ele pertence.

c. Propagar a importância do uso dos livros infantis para as crianças.

d. Possibilitar a divulgação de ideologias e a organização de espaços na escolar.

e. Possibilitar estudos literários que abordem fatos cotidianos.

Question3

Notas: 1

A autora Nelly Novaes Coelho apresenta comparações entre valores tradicionais e valores novos presentes nas produções literárias, como um importante confronto de ideias que pode auxiliar os futuros e jovens professores a se situar criticamente em relação à realidade histórico/social/cultural. Sobre os valores tradicionais, pode-se afirmar que:

I. Há uma valorização do individualismo expresso por ações, atitudes e condutas das personagens que se caracterizam como super-heróis, com qualidades e virtudes apreciadas pela sociedade, que, de certa forma, merecem ser imitados.

II. As histórias apresentam um enredo em que ao final se encontra uma “moral da história”, ou seja, são evidenciadas condutas que se apresentam entre certas e erradas ou prêmios e castigos.

III. Aparecem nas histórias ações e iniciativas para se combater os ódios raciais, com a valorização das singularidades das diferentes culturas que marcam nossa sociedade.

IV. Aparecem iniciativas de questionamento da autoridade como poder absoluto e valorizam as noções de liberdade de expressão e de equilíbrio entre as diferenças.

V. Aparecem nas histórias manifestações de consentimento e valorização de conceitos que expressam o antirracismo, entre outros.

Identifique a alternativa que apresenta as afirmativas que são corretas:

Escolher uma resposta.

a. I e III estão corretas.

b. II e IV estão corretas.

c. Todas as alternativas estão corretas.

d. I e II estão corretas.

e. II, III e IV estão corretas.

Question4

Notas: 1

Sobre a contribuição da Psicologia Experimental para a literatura infantil, é correto afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. Demonstrou que todas as crianças apresentam o mesmo ritmo de desenvolvimento.

b. Auxiliou, ao definir que as crianças apresentam diferentes estágios de desenvolvimento (da infância até a adolescência) e que, portanto, a linguagem de suas produções deveria respeitar essas fases de desenvolvimento.

c. Evidenciou que a inteligência é construída por cada indivíduo, e que as idades dessas fases são iguais para todos.

d. Reafirmou a concepção de que a criança é um “adulto em miniatura”.

e. Demonstrou que as crianças apresentam um desenvolvimento