Sofistas

1- Qual a relação que podemos estabelecer entre os sofistas, a retórica e a democracia, no período socrático?

SOFISTAS

• Os sofistas cobravam para o ensinamento

• Heráclito afirma que tudo está em perpetuo movimento, tudo é incerto e permanete.

• Protágoras de Abdera ensinou retorica na Sicilia. Caiu no ascetismo por causa da doutrina de Heráclito sobre o perpetuo fluxo de todas as coisas sobre o valor somente relativo do conhecimento sensível.

• Protágoras ensinou o ascetismo e o relativismo afirmando “Assim como as coisas me parecem, assim elas o são para mim; assim como elas te parece, assim elas o são para ti pois tu és homem e também o sou”.

• Ascetismo: renuncia aos prazeres da carne, a bens materiais.

• Utilização com pratica/técnica do pensamento filosófica chama-se de pragmatismo utilizado pelos sofistas.

• A critica de Sócrates é estendida a própria politica da sua época

• Sócrates era anti-sofista

• O diálogo Socrático consta de dois processos bem definidos que se chamam ironia e maiêutica.

• O discípulo se vê obrigado a reconhecer sua própria insuficiência e a dizer junto com o mestre; “só sei que nada sei”.

• A ironia tem por objeto persuadir o interlocutor de sua ignorância, mostrando a ele que aquilo que crê saber, por exemplo a justiça, não é como ele entende.

QUESTIONÁRIO DE FILOSOFIA JURÍDICA

1 – De acordo com o texto defina filosofia.

R: É o estudo e a interpretação de ideias ou significações gerais como: realidade, mundo, natureza, cultura, história, subjetividade, objetividade, diferença, repetição, semelhança, conflito, contradição, mudança entre outros, sem abandonar as questões sobre a essência da realidade.

2 – Diferencie o pensamento filosófico, cientifico, artístico e religioso.

R: Filosofia: é o pensamento interrogando-se a si mesmo, logo a filosofia se realiza como reflexão.

Científico: é uma reflexão crítica sobre os procedimentos e conceitos científicos.

Artístico: é uma interpretação crítica dos conteúdos, das formas, das significações, das obras de arte, e do trabalho artístico.

Religioso: é uma reflexão crítica sobre as origens e formas das crenças religiosas.

3 – Baseado no texto de Marlene Chauí, discorra sobre o conceito de atitude filosófica.

R: A atitude filosófica inicia-se indagando ao mundo que nos rodeia sobre o que, como e porque e as relações que mantemos com ele.

4 – De acordo com Marilene Chauí, como podemos problematizar a utilidade da filosofia?

R: Abandonar a ingenuidade e os preconceitos do senso comum; não se deixar guiar pela submissão às ideias dominantes e aos poderes estabelecidos;