Atividade - Comunição e Expressão - Enunciado

UNISA – Universidade de Santo Amaro

Disciplina: Comunicação e Expressão – Profa. Ms. Márcia Rama

Terceira atividade – Valor: 2,0 pontos

OBS: Responder às questões EM VERMELHO.

Questões 1 e 2. Leia atentamente os fragmentos seguintes e identifique que tipo de texto neles predomina.

1) Era a comadre uma mulher baixa, excessivamente gorda, bonachona, ingênua ou tola até um certo ponto, e finória até outro; vivia do ofício de parteira, que adotara por curiosidade, e benzia de quebranto, todos a conheciam por muito beata e pela mais desabrida papa-missas da cidade.

                                                                              (Manuel Antônio de Almeida) 

                                                                                                        

2) É sempre surpreendente a capacidade que a televisão tem de distorcer e perverter. Na televisão, o próprio uso das palavras passa por mutações tão rápidas e insistentes que muito facilmente se perde a referência do que pouquíssimo tempo atrás era o corrente. Claro que não é só uma operação de alargamento linguístico, mas uma forma eficaz de moldar a maneira que as pessoas pensam e falam na medida da necessidade do próprio meio.

                                                                        (Bia Abramo. Folha de S. Paulo)

                                                                                                        

3) Com relação ao texto da questão 2, podemos dizer que a função de linguagem predominante é:

                                                                                                        

4) Identifique a função de linguagem predominante na tirinha abaixo.

[pic 1]

                                                                                                        

5) Leia este poema de Ferreira Gullar e responda às questões 5 a 10.

Cantiga para não morrer

Quando você for embora

moça branca como a neve,

me leve.

Se acaso você não possa

me carregar pela mão,

menina branca de neve

me leve no coração.

Se no coração não possa

por acaso me levar

moça de sonho e de neve,

me leve no seu lembrar.

E se aí também não possa

por tanta coisa que leve

já viva em seu pensamento,

menina branca de neve,

me leve no esquecimento.

5) Qual é a temática central do poema?

                                                                                                        

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