Atividades desenvolvidas nas áreas do conhecimento

REGISTROS DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
AREA DE CONHECIMENTO:
Período	Atividades desenvolvidas nas áreas do conhecimento	Conteúdo
28/07 A 31/07	Rotina, acolhida, músicas diversas, historia infantis. Leitura da historia: As formas, comparando se é grande e pequeno, maior e menor, observar e comparar os tamanhos do lápis e colar papel picado. Pintar as borboletas grande e circular a pequena e pintar a casa maior e circular a menor. Jogo da memória, comparando se são iguais ou diferentes, cobrir o pontilhado de cor azul do desenho de gotas de chuva, brincadeiras ao ar livre, parquinho, hora do banho, mamar, escovar os dentes.	-Musica e artes; -Grande/pequeno; -Matemática; -Igual e diferente; -Coordenação motora; -Cor -Percepção visual; -Estimulação e movimentos corporais; -Higiene pessoal e bucal.
03/08 A 07/08	Acolhida, oração, musicas, café da manhã, historias contadas, atividades que desenvolva a coordenação no caderno, desenhos livre, pintura com tintas para desenvolver a criatividade, leitura individual das figuras e contos infantis, copie, leia e encontre as letras do seu nome no alfabeto, encontre as vogais entre as consoantes e pinte-as, escrever uma pequena mensagem para os pais e pintar o desenho.	-Socialização; -Coordenação motora; -Vogais; -Cores; -Equilíbrio mental; -Alfabeto; -Escrita; -Datas comemorativas.
10/08 A 14/08	Acolhida, oração, musicas, café da manhã, historias contadas, seguir a sequencia dos numerais, leitura visual e interpretação oral através dos livros de tecidos, brincadeiras livres, escrita do nome pontilhado, quebra cabeças, comparar conjuntos e quantidades, pintar um menino e uma menina simbolizando o estudante, conversa informal sobre o estudante, escreva quantos objetos tem em cada quadro, contagem e escrita dos números 7, 8 e 9, cubra o tracejado formando os números de 1 a 5, pinte, recorte e cole na sequencia numérica formando um barco, socialização, completar com a letra E.	-Numerais de 1 a 9; -Coordenação motora; -Socialização; -Quantidade numérica; -Meio de transporte aquático; -Datas comemorativas; -Parquinho; -Letra E; -Nomes; -Sequencia logica;
17/08 A	Acolhida, oração, musicas café da manhã, historias contada: As cores e os dias da semana. Desenhar as sementes da melancia e pinte os dois insetos que esta nela, fazer som alto, baixo, grosso e fino, copiar o nome na folha, cobrir o tracejado do numeral 3, colar	-Coordenação motora grossa; -Coordenação motora fina; -Contagem e escrita dos números 3 e 4;

REGISTROS DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
AREA DE CONHECIMENTO:
Período	Atividades desenvolvidas nas áreas do conhecimento	Conteúdo
21/08	algodão nas nuvens, contagem e escrita do numeral 4, pintura do elefante e escrita das vogais, pintar a joaninha, colar palito de fósforos formando as pernas, contar quantos círculos tem nela, parquinho, escrita da letra J.	-Leitura e escrita da vogais; -Socialização; -Letra J; -Alto/baixo -Grosso/fino -Letra M.
24/08 A 28/08	Acolhida, oração, musicas café da manhã, historias contada, dialogo informal sobre os meios de transportes terrestres, aquático, aéreo, quais conhecem, quais usam pintura do carro, escrita da letra C, pintura do navio, escrita da letra H, pintura do helicóptero, cobrir o alfabeto com lápis de cor e colorir o desenho, escreva o alfabeto associando aos objetos. Conversa informal sobre o dia do Folclore Brasileiro, dia do soldado, pintura do soldadinho e de duas personagens folclóricas (boto e sereia). Parquinho, brincadeiras com corda e bola,	-Letra C; -Meios de transportes; -Letra N; -Interpretação visual; -Escrita do alfabeto; -Socialização; -Coordenação motora fina; -Datas comemorativas; -Equilíbrio corporal; Letra H;
31/08 A 04/09	Acolhida, oração, musicas café da manhã, historia contada, escrever nos quadrinhos os números de elementos do conjunto, depois ligar os que possuem a mesma quantidade. Cantar a musica da Xuxa com numero, escrever o numeral 5 e pintar cinco pães, escrever seu nome com ajuda dos crachás. Relacionar as partes do corpo como boca, orelha e nariz com as imagens. Ligar as caixinhas nas formas semelhantes. Pintar os animais do jardim que voa. Pinte a bandeira de acordo com as cores originais. Desfile cívico. Parquinho e brincadeiras diversas.	Números 2, 4, 5, 6; Musica cores; Formas geométricas; Contagem numérica; Nomes; Datas comemorativas; Natureza e sociedade; Sentidos; Descriminação visual; Coordenação motora; Meio ambiente; Semelhanças e diferenças; Seres vivos;