Trabalho em Grupo - TG
Por: jblira • 31/10/2016 • Trabalho acadêmico • 639 Palavras (3 Páginas) • 313 Visualizações
UNIP
Universidade Paulista
Interativa
TRABALHO EM GRUPO-TG
Professora: Mônica Cristina
Aluno(s):
JOSE DE BARROS LIRA RA 1416473
POLO
SHOPPING INTERLAGOS
2016
PLANO DE AULA
TEMA: FONTE DE ENERGIA
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
NÍVEL DE ENSINO: ENSINO FINDAMENTAL 5º ANO
1.CONTEÚDOS:
a) Energia elétrica.
b)Duração da atividade(três horas/aulas)
2.OBJETIVOS:
Mostrar aos alunos, em sala de aula, como a Energia elétrica é muito
Importante para a sociedade e que devemos economizar para não
Faltar para as gerações futuras.
3.RECURSOS:
HORA 1:
Mostrar através de vídeos como a energia elétrica esta presente em nossas vidas 24
Horas por dia, seja em casa, no trabalho, ou no lazer,proporcionando conforto, durante
O dia e a noite, pois mesmo quando dormimos a energia elétrica, continua funcionando,
Prova disso, são alguns eletrodomésticos e a iluminação das ruas à noite.
HORA 2:
Começaremos com uma conversa com os alunos, para refletir sobre a importância da
Da energia elétrica, onde através de perguntas, como:
De onde vem à energia elétrica?
O que acontece quando falta energia durante o dia e a noite?
Como se sentem com a falta de energia elétrica em suas casas?
HORA 3:
AVALIAÇÃO EM GRUPO:
Os alunos através de sugestões mostrarão como evitar os desperdícios e como farão para
Economizar a energia elétrica dentro de suas casas, como comprar lâmpadas econômicas,
Não deixar eletromesticos e eletrônicos ligados quando não utilizados, e assim por diante.
Considerações finais:
O caminho percorrido para chegar à esse trabalho, foi a escolha do Tema, pois a Energia
Elétrica é muito comentada tanto pelas pessoas, como pela mídia, devido a falta de chuva
Nos últimos anos, onde já ocorreram apagões, por isso esse Tema este diretamente ligado ao
Nosso cotidiano, onde a energia elétrica nos proporciona ao mesmo tempo o conforto para,
Utilizarmos nossos eletroeletrônicos.
Com a falta da energia elétrica causam a interrupção em serviços prioritários como hospitais,
Prejudicando o atendimento dos pacientes por exemplo.
Eu quero que meus alunos se conscientizem de que todos os desperdícios com a Energia
Elétrica, podem no futuro ficar escassa prejudicando as gerações futuras, essa geração;
Eles têm que saber que seus filhos estão incluídos nessa geração.
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