Trânsito
Trabalho Escolar: Trânsito. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Veruskka • 28/9/2014 • 401 Palavras (2 Páginas) • 1.562 Visualizações
Série/ano de escolariedade: 1ª ano / 2014
1. Tema: Trânsito e Cidadania .
2. Objetivos:
- Reconhecer que existem regras e sinais para orientar o trânsito.
- Conhecer a finalidade dos semáforos e de algumas placas de trânsito.
3. Conteúdos:
- As regras de trânsito;
- Pedestres e sinalização das ruas;
- O movimento de pessoas e veículos nas rua.
4. Metodologia aplicada:
Conversa informal e apresentação dos objetivos da aula, com exposição de um semáforo para identificação das cores e placas de sinalização, desenhados em cartolina.
Leitura do texto “ Bi – bi Fom – fom” e nterpretação oral, para que os alunos digam o que acham que vai acontecer e como poderia ser evitado.
Conversa a respeito dos direitos e deveres dos cidadãos no trânsito e à partir das respostas, falar sobre as calçadas, faixas, passarelas, as regras e sinais para se orientar no trânsito.
Será distribuido para cada aluno um carrinho, desenhado em folha de papel 40kg, para pitar e depois recortar, colando-o em um folha de papel pardo, para montar o trânsito de uma cidade, com ruas, semáforos e placas de sinalização.
Após a colagem, fizeram um exercício de fixação em folha de papel ofício, para identificar a finalidade dos semáforos, das regras do trânsito e de algumas placas de sinalização.
Exercício xerocado, em folha de ofício, contendo exercício de fixação dos conteúdos propostos.
5. Recursos utilizados:
- Tesoura;
- Cola;
- Lápis de cor ou giz de cera;
- Folha de ofício xerocada com o texto: “ Bi – bi Fom – fom”.
- Textos informativos sobre placas de trânsito;
- Folhas de ofício contendo exercício de fixação;
- Folhas de papel 40kg com desenhos de carros de diversos tipos:
- Papel pardo com ruas de uma cidade, semáforos e placas de sinalização.
6. Atividades desenvolvidas:
Cada aluno ganhará um carrinho, desenhado em folha de papel 40kg, para que possam pintá-lo e depois recortá-lo.
Colagem: em uma folha de papel pardo, foi desenhado uma cidade com ruas, semáforos e placas de sinalização, onde o alunos terão que colar seus carrinhos.
Exercício xerocado, de fixação dos conteúdos, para a identificação das cores do semáforos e placas de trânsito.
7. Atividade de avaliação:
Será realizada através do interesse e da participação do aluno durante as ativividades propostas.
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