Análise do capítulo "A Queda do Império Romano" do livro "História e Brasil"

Apresente o nome da coleção e do(s) autor(es).

INTRODUÇÃO

Um grande Desafio presente nas escolas de nível fundamental e médio é a forma como é transmitido o conhecimento aos alunos, a ausência de estratégias no ensino. Neste sentido, o livro didático entra como uma importante ferramenta na aprendizagem, entretanto, na maioria das vezes é elaborado de forma pouco eficiente, não se utilizando de mecanismos facilitadores na aprendizagem, e com características de cunho decorativo. Ao analisar todas essas problemáticas, o trabalho aqui apresentado vem com o objetivo de expor melhor essas deficiências e propor novas formas no ensino por meio do livro didático e relacioná-los com os textos vistos em sala de aula.

No presente trabalho analisaremos o capitulo de numero 8 denominado “A QUEDA O IMPÉRIO ROMANO”, do livro “História e Brasil”, escrito por José Geraldo Vinci de Moraes, publicado em sua 2ª edição no ano de 2005, destinado aos alunos do ensino médio.

De que forma o tema “a queda do Império Romano” é abordado pelo autor?

O livro analisado é do autor José Geraldo Vinci de Moraes, com o título História Geral e Brasil, volume 2. O título do capítulo que aborda o tem em estudo “Queda do Império Romano” é A Civilização Romana. Segundo os autores, a partir do século III da era cristã, a civilização romana mergulhou, em sucessivas crises, iniciando um período que alguns historiadores denominaram Baixo Império e outros, Antiguidade Tardia. A expansão territorial, base de toda a riqueza e estabilidade política e social do império, foi se esgotando. Esse esgotamento ocorreu por vários motivos, como a própria dimensão territorial alcançada, com a pressão dos povos dominados e vizinhos e as dificuldades para novas anexações devido à distância e aos custos.

Para Claudio Vicentino o território era manter e fortalecer as fronteiras. Sem

novas conquistas, porém, não havia captura de escravos, e a mão de obra começou a se tornar escassa. A economia romana que se baseava no trabalho escravo, entrou em crise. Os elevados custos para manter as estruturas imperiais, militares e administrativas abalaram o poder romano, reativando as disputas entre chefes militares e acelerando a crise imperial.

A história do Império Romano é relatada como sendo um declínio no Mundo Antigo, mais ficaram muitos registros que foram de grande valia para a História, acontecerão ruptura de conceitos, teorias e ideais para que se pudesse vivenciar um novo momento que exigia mudanças radicais, para que o Império continuasse o seu desenvolvimento chegando a influenciar outros países da Europa.

- A abordagem realizada pelo autor volta-se mais para características econômicas, políticas ou sociais? Explique.

Pode-se notar nos livro a presença de questionamentos e explicações que levaram o autor a fazer uso de estudos em outras disciplinas como a Geografia, Língua Portuguesa, Filosofia, Sociologia, Arte, entre outras disciplinas que faziam referencias para questões econômicas, Política, culturais, geográficas, textuais etc. A Filosofia e Língua Portuguesa são disciplinas básicas para a apresentação do estudo histórico, pois este inserido ai os questionamentos e as interpretações para que o autor possa de forma direta e clara apresentar todos os fatos com justificativa sobre o tema em pauta e o leitor possa se colocar em tempo e espaço para o entendimento.

- Quais fontes históricas (mapas, documentos, imagens, etc.) são utilizadas para abordar esse tema? Essas fontes apenas ilustram o livro ou são objetos de análise? Há sugestões de como o professor deve proceder com a utilização dessas e de outras fontes?

As Fontes Históricas utilizadas no livro de História