Escola E Sociendade
Dissertações: Escola E Sociendade. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: marcio1lena • 6/12/2014 • 381 Palavras (2 Páginas) • 783 Visualizações
1ºAA) No capítulo “A educação e seus objetivos para o século XXI: sonho ou utopia?”, você estudou sobre o papel da escola e sobre as ideias de Piaget e Vygotsky. Assinale a única afirmativa INCORRETA.
(X) Piaget e Vygotsky ressaltam a importância do contato da criança com o objeto para a construção do conhecimento.
( ) Para Vygotsky, a criança fará, sozinha amanhã, o que aprendeu hoje em cooperação com o outro.
( ) Vygotsky enfatiza a participação do outro no processo do conhecimento.
( ) Para Piaget a criança aprende em contado com o ambiente e em interação com o objeto do conhecimento.
()Piaget e Vygotsky, dando importância à atividade do indivíduo no processo de conhecimento, refutam os processos da pedagogia tradicional.
1ªAA) REESTUDO : Você estudou que no campo da educação, o termo paradigma tem sido usado com muita frequência. Nesse sentido é correto afirmar que um novo paradigma em educação traduz:
(v) I - as mudanças ocorridas no modo de pensar tradicional para um novo modo de conceber a ação educativa.
(v) II - um mundo como um todo integrado, um conjunto de sistemas interconectados e não coleção de partes dissociadas.
(v) III - uma visão em que a natureza não seja vista como objeto de controle e domínio, mas sim uma ciência que ao invés de aprisionar, liberta o ser humano.
2ºAA) O livro "Educação: um tesouro a descobrir" aponta como principal consequência da sociedade do conhecimento a necessidade
de uma aprendizagem ao longo de toda a vida, fundamentada em quatro pilares.
(V)I ...a educação deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens que serão de algum modo, para cada indivíduo, os pilares do conhecimento: aprender a conhecer,aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.
(v)II ... muito mais do que aprender conteúdos, requer-se do aluno a aquisição do conhecimento, de seu domínio, mas de forma
prazerosa, com compreensão e finalidade para sua vida.
(V) III ... aprender a conhecer exige muito mais do que aprender a aprender. Não se constrói do nada, mas a partir dos conteúdos, de conhecimentos e informações relevantes que devem estar inclusos nas disciplinas curriculares, através de aprendizagem significativa.
2ºAA REESTUDO: De acordo com a Comissão Internacional sobre a Educação para o século XXI, é correto afirmar que a função da escola é:
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