Grécia Antiga

Sumário

Introdução;________________________________________________pg. 3

Desenvolvimento

Compare a escravidão existente na Grécia com a escravidão moderna, apontando semelhanças;_______________________________________________pg. 4

Compare o papel social da mulher na Grécia e no Egito Antigo, apontando semelhanças e diferenças;_____________________________________pg. 4

Compare a religiosidade grega com a egípcia, apontando semelhanças;_pg. 5

Compare a organização social grega e egípcia, apontando semelhanças e diferenças;__________________________________________________pg. 5

Compare os objetos criados pela sociedade grega com a egípcia, apontando semelhanças;________________________________________________pg. 6

Conclusão

Compare o conceito de democracia entre os gregos e dentro dessa escola, apontando semelhanças;_______________________________________pg. 7

Compare o papel social da mulher na sociedade grega e na sua família, apontando semelhanças;_________________________________________________pg. 7

Compare a organização da cidade-Estado grega com a organização do Estado de São Paulo, apontando semelhanças;_______________________________pg. 8

Quais aspectos da cultura material e imaterial gregas estão presentes no seu cotidiano? Modificadas? Iguais? Por quê?___________________________pg. 8

Referências Bibliográficas;_______________________________________pg. 10

Introdução

• Onde, quando, como começou e terminou?

A civilização grega surgiu entre os mares Egeu, Jônico e Mediterrâneo, por volta de 2000 AC. Formou-se após a migração de tribos nômades de origem indo-europeia, por exemplo: aqueus, jônios, eólios e dórios. Enfrentaram os Pelágios que habitavam a região, e os dominaram, assim ficando com as terras. As cidades- Estado de Atenas e Esparta estavam em crise, pois depois da Guerra do Peloponeso (que foi a guerra entre as duas cidades-Estado) tornaram-se alvos fáceis para a dominação de outros povos. Filipe II, o rei da Macedônia, preparou um grande exército e conquistou esse território. A Macedônia tornou-se o maior império formado até então, só seria superado anos depois pelo Império Romano. No século II AC, o Império Romano conquista o território grego.

• Cultura material e Imaterial;

Como cultura imaterial, podemos destacar a Mitologia Grega. A religião grega era politeísta, acreditavam nos deuses da Mitologia grega que também eram muito importante na vida desta civilização, pois através dos mitos e lendas os gregos transmitiam mensagens e ensinamentos importantes. Temos os pensamentos e ensinamentos de Sócrates e Platão, que eram um dos maiores filósofos daquela época e ainda são. A arquitetura grega é considerada como cultura material, já que os gregos ergueram acrópoles (parte mais altas da antiga civilização, aonde se construíam templos para os deuses e também palácios para os governantes) fizeram estatuas para chegarem o mais próximo possível dos deuses e também erguiam suas próprias casas feitas de pedra ou tijolo.

• O que é cidade – Estado?

Cidade–Estado é uma cidade dentro de um país, que tem uma organização independente, com suas próprias leis e um governo diferente do governo do país em que reside. As principais cidades–Estados da Grécia Antiga são Atenas, Esparta e Tróia. Essas cidades-Estado foram muito importante para a história da Grécia Antiga, para toda a civilização em si. A monarquia foi a forma de governo em todas as pólis gregas, todas elas foram, inicialmente, governadas por reis.

• Organização social;

A organização das cidades-Estado eram bem simples e estavam divididas em três grupos, que são os Cidadãos, apenas os homens que faziam parte dessa classe e tinham direito político para participar da democracia das cidades. Tinham os Metecos, comerciantes e artesões que não tinham poder político, pois eram estrangeiros. E por ultimo, os escravos, que eram concebidos em guerras ou para pagamento de alguma divida. Quase todo o tipo de trabalho, como atividades domésticas, trabalho pesado na extração de minérios e também a base da mão-de-obra da agricultura eram feito por eles.

Desenvolvimento

• Compare a escravidão existente na Grécia com a escravidão moderna, apontando semelhanças;

Os escravos na Grécia antiga eram adquiridos em batalhas, ou então eram dados para pagar uma dívida com alguém, e quando sua dívida acabasse, o escravo não trabalhava mais para a família que foi destinado. Também trabalhavam no meio doméstico, para cuidar dos filhos dos proprietários e fazer a limpeza. Esses possuíam uma condição de vida melhor que os outros escravos.

Como na Grécia Antiga, aqui no Brasil no século XVI também tinham os escravos que eram vendidos. Vinham de navios negreiros da África para servir de mão-de-obra nos engenhos de açúcar.

Vimos que nas duas sociedades, por mais que a distância de tempo seja muita, ainda havia muito semelhança em relação aos escravos, viviam em condições péssimas de vida, trabalhavam muito e só recebiam alimentação e um lugar péssimo para dormir, um lugar desumano. As mulheres faziam serviços domésticos, cuidavam dos filhos dos senhores de engenho e não recebiam nada por isso, apenas uma condição um pouco melhor que os outros escravos, que nem na Grécia.

Os escravos não eram considerados cidadãos, ninguém gostava da presença deles na rua ou em algum comércio.

• Compare o papel social da mulher na Grécia e no Egito Antigo, apontando semelhanças e diferenças;

As mulheres gregas eram consideradas objetos dos seus maridos, dos seus pais etc e faziam tudo o que eles lhe mandavam fazer. As mulheres mais velhas das famílias educavam as mais novas, ensinando-as a cozinhar, limpar e a tecer. De vez em quando lhe ensinavam musica e calculo, mas isso era para poucas meninas. Quando se casavam, eram para manter uma aliança entre as duas famílias e a mulher nunca escolhia seu noivo, isso era deixado