Marques Do Pombal

O Marques de pombal e a escolarização colonial.

Pombal chega a colônia com o objetivo de decolar a economia através de uma concentração do poder real (ameaçado pela influência jesuíta), e de modernizar a cultura portuguesa (também atrelada a influência dos jesuítas). Vale lembrar que a colônia (apesar de tão explorada) não estava correspondendo com a metrópole (no que tange aos lucros esperados), Portugal encontrava-se caracterizado como “um País pobre, sem capital, quase despovoado, com uma lavoura decadente uma nobreza arruinada, e uma burguesia rica, mas débil “Não tarda a se concretizar uma crise entre o governo português (representado por pombal) e os jesuítas, pois pombal introduz mudanças no sistema educacional, reformando todo o seu contexto (em detrimento a visão jesuítica). Os jesuítas são expulsos em 1959, acusados de não estar promovendo uma educação “adequada” a necessidade da colônia. Com o Marques de pombal, do ponto de vista educacional, a orientação (determinação), adotada foi de formar o perfeito nobre, agora negociante; simplificar e abreviar os estudos (despertando os interesses pelos cursos superiores), diversificar o conteúdo, tornando-os mais práticos possíveis. A partir de então, surge um ensino público, não mais aquele patrocinado pelo Estado (atrelado à igreja), mas, financiado pelo e para o Estado; Essas reformas de pombal visavam transformar Portugal numa metrópole capitalista, a exemplo da Inglaterra. Visavam também provocar algumas mudanças no Brasil, com o objetivo de adaptá-lo enquanto colônia a nova ordem pretendida em Portugal.

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