Plano De Aula

GOVERNO DO ESTADO DO ACRE

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

COORDENAÇÃO DE ENSINO MÉDIO

COLÉGIO ESTADUAL BARÃO DO RIO BRANCO – CEBRB

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Prof.ª Janaína Paula de Lima DATA: 03/04/2013 C|H: 60h

DISCIPLINA: História SÉRIE: 3º ano TURNO: tarde

1. TEMA: Primeira Guerra Mundial

2. SUBTEMA: Principais fases do conflito

3. OBJETIVOS (Capacidades| Competências amplas da disciplina) Descritores

* Compreender as profundas transformações no cenário político, social e econômico mundial.

* Entender as disputas e as alianças entre os países;

4. APRENDIZAGENS ESPERADAS (CONTEÚDOS)

Conceitual (tudo que o aluno precisa saber)

* Compreender o desenvolvimento do conflito mundial.

* Conhecer as fases e conseqüências da Primeira Guerra Mundial.

* Saber os Tratados de Paz no final da Primeira Guerra Mundial.

Procedimental (tudo que o aluno precisa fazer)

* Construção de cartazes demonstrando a partir de imagens, fatos ocorridos durante a guerra;

* Participação na construção dos trabalhos proposto pela professora em sala de aula;

* Participação dos debates em sala;

Atitudinal (tudo que aluno precisa ser)

* Interesse e curiosidade para conhecer os principais motivos e os preparativos para Primeira Guerra Mundial.

5. ATIVIDADES METODOLOGIAS

Sondagem (conhecimentos prévios)

* Questionamentos sobre os assuntos propostos e levantamento sobre conhecimentos prévios;

Desenvolvimento dos conteúdos conceituais

* Aula expositiva com auxilio de slides;

* Leitura dos textos;

* Formação de grupos para debates;

* Exposição de filmes;

Desenvolvimento dos conteúdos procedimentais

* Orientação aos alunos para que após a leitura do texto façam um trabalho escrito, expondo suas idéias sobre o desenvolvimento do conflito mundial. Fazer pesquisas sobre o assunto, destacando fatos interessantes sobre as fases, conseqüências e os tratados de paz.

* Debate com o tema: As principais modificações com o fim da Primeira Guerra Mundial..., mediado pela professora;

Desenvolvimento dos conteúdos atitudinais

* Refletir sobre o tema exposto apresentando acontecimentos históricos mais importantes ocorridos na Primeira Guerra Mundial;