Use A Perspectiva Histórica Apresentada Por Fernando Hernández No Capítulo III Para Deixar Claro E Bem Argumentado Por Que Você Acha Que A Escola Deve Adotar Um Currículo Transdisciplinar.

Use a perspectiva histórica apresentada por Fernando Hernández no Capítulo III para deixar claro e bem argumentado por que você acha que a escola deve adotar um currículo transdisciplinar.

• Características: Século:

• Trabalho por temas_________________________70

• Consideração da noção de atividade____________20

• Revolução cognitiva na maneira de entender o ensino e a aprendizagem______________________________80

• Aprendizagem a partir de pensamento crítico planejamento de ações e resoluções de problemas_____________________70

• Projetos próximos a vida______________________20

• Organização curricular a partir de ideias- chaves______________70

• Filosofia construtivista________________________20

• Adaptação da proposta de J.Bruner (1960,1965) de conceito-chave_________________________70

PASSO 3

• Na aula-tema 2, você escreveu, junto com seu grupo, uma proposta de adoção de um currículo transdisciplinar dirigida ao diretor da escola que você coordena. Agora, imagine a seguinte situação: depois de ler seu texto o diretor compreendeu a necessidade da adoção de um currículo transdisciplinar. No entanto, o assunto chegou ao ouvido de alguns pais que, preocupados, desejam entender melhor os motivos da mudança. Por isso, você decidiu escrever um texto explicando a eles as razões da adoção de um currículo transdisciplinar.

• Tomando por base a necessidaAula-tema 05: A evolução dos projetos de trabalho

Você já leu o resumo e os conceitos fundamentais da aula-tema 5, e já assistiu à Web Aula 1, em que você acompanhou uma retrospectiva histórica de diferentes propostas. Essa noção será importante para você realizar esta atividade.

Esta atividade deve ser realizada individualmente e tem como objetivo ajudá-lo a compreender o contexto histórico dos projetos e sua relação com a disciplinaridade e a transdisciplinaridade. Para fazer esta atividade, você lerá o início do Capítulo III do livro Transgressão e mudança na educação, de Fernando Hernández1.

PASSO 1

• Leia o início do Capítulo III, “Os projetos de trabalho e a necessidade de mudança na educação e na função da escola”, apresentado nas páginas 60 a 72 do livro de Fernando Hernández. Preste atenção em como as propostas de trabalho por projetos se desenvolveu ao longo do tempo, de acordo com as novas demandas sociais; observe também a relação entre a transdisciplinaridade e essas transformações.

• Durante a leitura, tenha em mente as seguintes questões e tente respondê-las:

1-Por que, nos anos 1920, defendia-se uma organização curricular disciplinar e, nos anos 1980, passou-se a contemplar a necessidade de proposta curricular transdisciplinar?

R: Nos anos 80, dois fenômenos se destacavam por sua influencia na educação escolar. “O impacto da denominada revolução cognitiva na forma de entender o ensino e a aprendizagem e as mudanças