A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Por: Diana Drischel • 18/7/2021 • Exam • 1.421 Palavras (6 Páginas) • 213 Visualizações
Disc.: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Acertos: 9,0 de 10,0 07/07/2021
1a
Questão Acerto: 1,0 / 1,0
Pensando a relação entre filosofia e educação podemos pensar que
a filosofia não permite o avanço da discussão sobre a educação em razão de ser a filosofia uma especulação apenas contemplativa
A filosofia não contempla temas educacionais
a educação não necessita do suporte da reflexão filosófica
filosofia são campos antagônicos por buscarem objetivos diversos
Certo á uma necessidade imperiosa da filosofia no campo educacional como forma de se buscar respostas que possibilitem a diversidade de caminhos
Respondido em 07/07/2021 12:50:34
Explicação:
O estudo da filosofia forma nos educadores postura que permeia a prática pedagógica, ao induzir atitude de reflexao radical diante dos problemas educacionais. Este modo de agir e pensar, rigoroso, crítico, sério e atento, permite atingir as finalidades da educação.
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2a
Questão Acerto: 1,0 / 1,0
Tratando-se de uma filosofia poderosamente ancorada no dever, para governar os outros era necessário cuidar de si. Assim sendo:
a questão ética deveria ser colocada em segundo plano, valorizando-se mais o ato político
o cuidar de si era apenas um cuidado espiritual
Certo o homem deve primeiro cuidar de si, para depois cuidar do outro
cuidar de si, implicava cuidar da própria saúde
o homem deve olhar primeiro o outro para tentar entender a si próprio
Respondido em 07/07/2021 12:51:38
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3a
Questão Acerto: 1,0 / 1,0
A Filosofia Medieval é tradicionalmente dividida em dois grandes momentos, são eles:
O Renascentismo e o Iluminismo.
A Patrística e a Paideia.
A Escolástica e o Renascentismo.
Certo A Patrística e a Escolástica.
O Humanismo e a Paideia.
Respondido em 07/07/2021 12:53:09
Explicação:
A filosofia que surge no início da Idade Média é uma tentativa de combinar o legado cultural greco-romano com a herança religiosa judaico-cristã. A filosofia medieval é em geral dividida em dois grandes períodos: a patrística e a escolástica. Por patrística se compreende o período inicial da filosofia na Idade Média, e que teve comogrande expoente Santo Agostinho.
São Tomás de Aquino, por sua vez, foi um teólogo doséculo XIII, e principal intelectual de uma segunda fasedo pensamento medieval, denominada escolástica. Este nome se deve à ideia de escola. Seu principal livro foi a Suma Teológica, na qual aborda diversas questões de ordem moral e social.Sua base filosófica foram os escritos de Aristóteles,traduzidos pelos intelectuais árabes Averróis e Avicena. Uma diferença entre o pensamento escolástico para o patrístico era a de que enquanto para a patrística era preciso crer para compreender, a escolástica inverte o vetor, sendo considerado necessário compreender para crer.
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4a
Questão Acerto: 1,0 / 1,0
No contexto da Escolástica é INCORRETO afirmar que:
houve o desenvolvimento da Teologia como área de conhecimento, além da Medicina e do Direito nas universidades.
os estudos universitários seguiam o modelo da ¿lectio escolastica¿ (o mestre encaminha as leituras e tem a palavra) e havia também o ¿disputatio¿ (debates entre professores e discípulos).
Certo foram desconsideradas totalmente as relações entre a Fé e a Razão.
Santo Tomás de Aquino foi um dos seus principais representantes e pensadores.
Nenhuma das alternativas anteriores.
Respondido em 07/07/2021 12:54:12
Explicação:
O pensamento tomista é construído em bases racionais e empíricas, separando filosofia de teologia, apesar de subordinar a primeira à segunda. Assim, o papel da razão é demonstrar e ordenar os mistérios revelados pela fé.Razão e fé puderam ser, enfim, harmonizadas, apesar de serem distintas, mesmo no que diz respeito às verdades que podem alcançar, conforme afirma Tomás de Aquino em "Súmula contra os gentios".
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5a
Questão Acerto: 1,0 / 1,0
Santo Agostinho, foi sem dúvida, um filósofo muito importante na idade média importante, devido a sua criatividade e originalidade, a surgir no pensamento antigo desde Platão e Aristóteles. Um pensador, ainda ligado aos clássicos, mas já refletindo em sua visão de mundo e em suas preocupações com grandes
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