As Tecnologias aplicadas na Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP 

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

 Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional

PROFª.

PROFª.

NOME E RA

NOME E RA

NOME E RA

NOME E RA

NOME E RA

Lucélia

 2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP 

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

 Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional

PROFª.

PROFª.

NOME E RA

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NOME E RA

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Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora Presencial...........

Lucélia

 2014

Sumário

1. INTRODUÇÃO.................................................................................................03
2. DESENVOLVIMENTO....................................................................................04

1. As tecnologias aplicadas na Educação............................................04
2. O projeto “Esperança com tecnologias para a   educação”......................................................................................................06
3. Atualização dos professores: uma necessidade nos dias atuais...................................................................................................08

    CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................10

    REFERÊNCIAS.....................................................................................................12

1. INTRODUÇÃO

Somos rodeados de necessidades das mais diversas naturezas e magnitudes e muitas vezes o seu atendimento ocorre de forma insatisfatória e outras vezes ficamos sem atendimento algum.

Entretanto, muitas dessas necessidades têm o atendimento facilitado por meio de tecnologias cada vez mais avançadas, acessíveis e baratas. O barateamento dos equipamentos e serviços telemáticos ocorreu em uma velocidade extremamente alta, viabilizando o sucesso e progresso de muitos empreendimentos.

Áreas como o trânsito, segurança, transporte, serviços e muitas outras áreas a tecnologia passou a ser essencial para a eficiência e aumento de produtividade. Muitas cidades dos mais diversos tamanhos e regiões estão tendo uma diminuição acentuada nos níveis de violência pelo uso da tecnologia, notadamente com uso de câmaras filmadoras e serviços eficientes de comunicação.

O mesmo ocorre com as rodovias, onde as câmaras são utilizadas para verificar imediatamente a existência de alguma anomalia como algum motorista andando na contrata-mão, um acidente, assalto ou qualquer outro tipo de ação que prejudique o trânsito na rodovia. Com as pesquisas em várias tecnologias, se obteve muitas formas de facilidade no tratamento de várias doenças graves, ajudando a diminuir o sofrimento de muitas pessoas.

Nas escolas a tecnologia também está presente e é por isso que os professores precisam dominá-las para poder ensinar os alunos a fazer uso eficiente e com qualidade delas.

Por isso, o presente trabalho mostrará como os professores podem fazer uso dos diversos ambientes, a tecnologia e como podem fazer cursos de atualização para que assim possam atuar de forma a atender os anseios das turmas com que trabalham.

        

2. DESENVOLVIMENTO

        A partir desse tópico serão apresentadas as etapas realizadas para a elaboração desse trabalho.

2.1. As tecnologias aplicadas na Educação

A tecnologia está presente em todos os lugares e hoje em dia crianças e adolescentes convivem com ela.

A escola tem como dever preparar seus atores para o uso do computador como ferramenta importante na construção do conhecimento do seu aluno. Sendo que essa preparação traz benefícios na própria estrutura da aula, podendo em alguns momentos substituir o livro didático por um site e atividades que desperte uma aprendizagem significativa. Uma vez que é importante lembrar que o professor não perde a sua função na vida do aluno se souber é claro ser um bom mediador do conhecimento.

O professor não pode usar os recursos apenas para ler um texto para os alunos, pois isso pode ser feito usando um livro, uma folha xerocada, uma revista ou a lousa. Nesse caso, a leitura deve ser pensada em como se trabalhá-la usando a tecnologia, pois de outra forma a aula continuará sendo a mesma, mudando apenas o material utilizado.

O ensino torna-se mais atrativo e interessante para o aluno, como o caso do hipertexto que permite o mesmo a construir uma rede de conhecimentos gerando uma aprendizagem significativa e produtiva na sua vida. Mas é preciso que os professores fiquem atentos para essas mudanças procurando aprimorar seus conhecimentos para fazer um uso significativo dessa ferramenta  

Por isso, é preciso ter claro quais objetivos se pretende alcançar para o uso de qualquer ambiente e um exemplo será apresentado no quadro abaixo:

Ambiente/Sala temática: Matemática
Usuários: crianças e adolescentes
Recursos tecnológicos	Justificativa e estratégias de uso	Objetivos	Aplicação de tecnologias assistivas
Data show conectado a notebook com internet	O professor pode utilizar essas ferramentas para passar conteúdos, fórmulas, vídeos e também para que alunos façam apresentações de trabalhos.	Tornar as aulas mais significativas utilizando a tecnologia para a aprendizagem.	Os alunos com baixa visão ou cegos poderão ouvir o que está sendo apresentado e os alunos surdos podem visualizar as imagens e legendas.
Tablets	Os tablets são muito úteis para baixar aplicativos e jogos matemáticos que contribuem para a aprendizagem dos alunos.	Oferecer jogos educativos baixados da internet ou online para potencializar a aprendizagem.	Hoje em dia há muitos aplicativos com áudio e que possibilitam ao aluno cego utilizá-los, bem como os surdos. O deficiente físico é muito capaz de utilizar essa ferramenta sem precisar se deslocar.
Jogos	Há muitos jogos eletrônicos que podem se rutilizados, como jogo da memória, tabuada, etc. São jogos que podem estar presentes na sala e que facilitam a construção de conceitos.	- Reconhecer que os jogos, além de entretenimento servem também para conhecimento.	- atualmente há jogos educativos que podem ser utilizados por pessoas com alguma deficiência, basta saber onde se encontram ou como baixá-los no computador.