Avaliação e Aprendizagem Letra Another Brick in the Wall

Paradigma é um modelo ou padrão a ser seguido. Conjunto de conceitos e métodos aceitáveis e úteis para um dado conjunto de estudiosos. O paradigma objetivista tende a associar a avaliação com medidas dadas às suas bases epistemológicas calcadas no positivismo. O processo de avaliação da aprendizagem se dá através de testes e outros instrumentos de apreciação, onde se atribui qualidade ao que é avaliado. Preocupa-se com a objetividade. O preocupasse com a objetividade científica e passa por um processo de alienação na prática de ensino-aprendizagem, nesse processo a criatividade do aluno, suas ideias são nitidamente ignoradas. Os são levados a aprender determinados conteúdos tidos como importantes, mas que se distanciam de sua realidade sociocultural e de seus interesses. Essa pratica em meu entender presta-se a finalidades de classificação, discriminação e excluir. Não consigo apreciar como um processo didático e pedagógico já que toda e qualquer experiência natural trazida pelo aluno não contribui, não se amplia ou é levada em conta. No vídeo da banda Pink Floyd Another Brick in the Wall, fica muito claro a ação do paradigma objetivista, trata-se da representação das relações de poder nas atitudes de um professor ortodoxo, ditador, hostil e sarcástico e a reação dos alunos que têm consciência de sua cidadania e fazem valer os direitos humanos.  Um mecanismo castrador da identidade individual para quem entregamos nossas crianças para serem subjugadas e obrigadas a perderem seu próprio EU e passar a pensar e agir em consonância à sociedade idealizada e/ou representada pelo professor. Observamos um ambiente escolar nos anos setenta onde a postura do educador é desprovida de valores éticos; chegando a ser violento e ameaçador quando as exposições de suas ideias são questionadas. Também analisamos uma espécie de comportamento peversivo durante o momento em que o mesmo janta com a esposa, trata-se de reproduzir em sala de aula suas frustrações, tendo seus desejos oprimidos em casa por sua esposa dominadora. Fica evidente um modelo de educação bancária bem apresentada por Paulo Freire, já que o que menos importa é o que o aluno pensa ou ache. A necessidade de expor, ridicularizar e humilhar o aluno se destaca, ao final a forte ideia de uma produção industrial, modelo fordismo de alunos alienados vem abaixo com o que mais me parece um suicídio coletivo em um grande triturador. A revolta dos alunos e a destruição da escola, mostra a conscientização dos alunos sobre seus ideais, e assim se torna notória a forte crítica que a banda faz ao sistema educacional da época.  Hoje ainda existem muitos que defendem um modelo de educação onde triturar, os questionamentos dos alunos são mais fáceis que abrir um debate crítico e construtivo. Não podemos nos esquecer que um povo alienado é mais fácil de ser manipulado.

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