Ciencia

(a)apenas a alternativa I está correta; (b) apenas a alternativa II está correta; (c) apenas a alternativa III está correta; (d) as alternativas I e III estão corretas; CORRETA (e) as alternativas I, II e III estão corretas. (PSICÓLOGO – TJ – SB /1999) 2. Temas como igualdade e diversidade, relacionados com comportamentos, violência e qualidade de vida, vêm sendo abordados com bastante frequência na literatura. Sobre esses aspectos, considere as afirmativas a seguir: 1. Psicólogos sociais que observaram grupos estigmatizados e pessoas com atitudes preconceituosas constataram que os estereótipos acarretam queda na qualidade de vida em ambos os grupos. Conflitos e medos intensificam os estereótipos. 2. Os preconceitos atuam no plano inconsciente, portanto, fogem ao controle. Para assumir o caráter manifesto, os preconceitos são modificados sob efeito de censura. Se há pressão do tempo, cansaço ou outra razão que afete a reflexão e oem geral, produzem resultados de aceitáveis a bons. No entanto este grupo não é uma equipe, pois este é compreende seus objetivos e está engajado em alcançá-los de forma compartilhada. A comunicação entre os membros é verdadeira e as opiniões diferentes são estimuladas. CASO CONCRETO 6 1- Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a questão da inclusão no mercado de trabalho de pessoas com deficiência, segundo a Lei nº 8.213/91 (Decreto Lei nº 3298/99) que tem trazido à tona situações de convívio com a diferença, bem como episódios de violência e segregação contra aqueles percebidos como diferentes. A partir do texto são feitas duas afirmações: O mecanismo de ação do preconceito estabelece uma diferenciação e uma desvalorização social entre as pessoas, e os estereótipos tendem a homogeneizar os grupos percebidos como diferentes, PORQUE O estabelecimento de cotas para pessoas com deficiência pode reforçar a discriminação. Pode-se afirmar que (a) as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira; CORRETA (b) as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira; (c) a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa; (d) a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira; (e) as duas afirmações são falsas. 2- Leia e relacione os textos a seguir. O Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude. Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004.In: Mariana Mazza. JB online Comparando a proposta acima com a charge, pode-se concluir que: (a) o conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil; (b) a preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática; (c) o apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação; (d) o acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes; CORRETA (e) a dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social. 3- Desde a última quinta-feira, quando um grupo de intelectuais entregou ao Congresso Nacional um manifesto contrário à adoção de cotas raciais no Brasil, a polêmica foi reacesa. [...] O diretor executivo da Educação e Cidadania de Afrodescendentese Carentes (Educafro), frei David Raimundo dos Santos, acredita que hoje o quadro do país é injusto com os negros e defende a adoção do sistema de cotas.”(Agência Estado-Brasil, 03 jul. 2006.) Ampliando ainda mais o debate sobre todas essas políticas afirmativas, há também os que adotam a posição de que o critério para cotas nas universidades públicas não deva ser restritivo, mas que considere também a condição social dos candidatos ao ingresso. Analisando a polêmica sobre o sistema de cotas “raciais”, identifique, no atual debate social, a)um argumento coerente utilizado por aqueles que o criticam; b)um argumento coerente utilizado por aqueles que o defendem. RESPOSTAS: a) Ao tornar obrigatório o sistema de cotas para negros, eles começam a ser vistos como incapazes de conseguir sua vaga em uma universidade por méritos avaliativos normais, tal fato gera preconceito e distinção entre os demais membros da sociedade. O que era uma forma de “remediar” torna-se prejudicial à convivência social. b) O sistema de cotas é favorável, pois é uma forma de ajudar aqueles negros que por muitas vezes estão à margem da sociedade. Assim, é possível incluí-los para que haja uma maior interação social. CASO CONCRETO 7 1-O fato de que muitos jovens de estratos sócioeconômicos desfavorecidos não se reconhecem e não se auto-rotulam como "adolescentes" nos leva a considerar que: (a) a adolescência não pode ser considerada "uma fase universal do desenvolvimento humano"; (b) "os adolescentes" destes estratos têm uma "adolescência" diferente das de outros estratos; CORRETA (c) práticas sociais implicam necessariamente sistemas de significação que, por sua vez, definem relações

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