Contratar Amigos

Atualmente está muito mais simples, fácil e prático o acesso às informações necessárias para quaisquer que sejam os temas. A comunicação se tornou muito mais ágil e eficaz também. O compartilhamento de ideias e uma visão mais ampla no do mundo se tornou muito maior também, até mesmo com as redes sociais. Isso tudo resulta na maior facilidade que os alunos possuem em adquirir conhecimentos necessários para criar ou entender um texto, por exemplo. Além de facilitar a preparação do professor, na busca de temas e atividades que necessitem ser trabalhados.

Acreditar na possibilidade de mudança da sociedade, na capacidade de iniciativa dos sujeitos - o sujeito como agente transformador na sala de aula, na política, nos movimentos sociais, sujeito que não é apenas o indivíduo, mas o grupo. Desse posicionamento, resulta uma aposta nas potencialidades de uma razão emancipadora assegurada pela competência comunicativa, pelo diálogo, pela intersubjetividade - ou seja, uma relação ética - quero dizer, uma ética ativa que busca solidariedade, respeito às opções dos outros, dissolução de formas de poder policiadoras, cerceadoras da subjetividade18. Tudo isso, certamente, conjugando o princípio da autonomia e da liberdade das pessoas com os interesses coletivos. Giddens aponta como uma das mudanças contemporâneas a expansão da reflexividade social - a possibilidade de todas as pessoas usufruírem da informação e, ao mesmo tempo, de se capacitarem a filtrar as informações relevantes para sua vida cotidiana. “O potencial da democracia dialógica está presente na difusão da reflexividade social como uma condição tanto das atividades diárias como da persistência de formas mais amplas de organização coletiva”(Giddens, 1996). Habermas fala da criação de contextos comunicativos em que as pessoas expressam seus desejos, sua compreensão, seus significados das coisas, em que exercitam buscas de consenso pelo uso da racionalidade.

‘‘O anjo de pernas tortas’’ - garrincha

Vinícius de Moraes

Formada por figuras geométricas de tamanhos diferentes, a tela utiliza

apenas linhas retas, horizontais e verticais. Os ângulos retos expressam estabilidade. Para o artista, linhas curvas

sugeririam movimento e transitoriedade; por isso, o Mondrain não as colocou nessa pintura.

Pintura como a exemplificada anteriormente não aponta para nada fora dela, só indica a natureza da

própria arte. A composição é uma forma disciplinada, com rigor geométrico, o mesmo rigor encontrado

na estrutura de outra forma artística: o soneto. A forma soneto lembra a poesia; a forma geométrica e

as cores lembram a pintura.