ESTAGIO DE LETRAS

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MARIA ELIETE DE ARAÚJO CARMO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

CURSO LETRAS/PORTUGUES E INGLÊS 

Boa Viagem – Águas Belas/Ce

2015

MARIA ELIETE DE ARAÚJO CARMO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Curso Letras/Português e Inglês

Relatório de Estágio Supervisionado apresentado a Faculdade Latina Americana de Educação – FLATED como requisito obrigatório para obtenção do grau em Licenciatura Plena em Letras/Português - Inglês.

Professor (a) Orientador (a): Leonardo Rodrigues de Oliveira

Boa Viagem – Águas Belas/Ce

2015

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FOLHA DE APROVAÇÃO

MARIA ELIETE DE ARAÚJO CARMO

Aprovado em ___de________ 2015 

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Professor (a) Orientador (a)

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Coordenador (a) do Curso de Letras

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Coordenador (a) do Núcleo de Estágio

Dedico esse primeiro trabalho de Conclusão de Curso ao meu filho Gustavo e ao meu esposo Adão, por sempre estar comigo e me darem força nessa luta que Deus me proporcionou.

Agradeço a Deus primeiramente por essa oportunidade que ele me deu.

A minha família pelo apoio.

Aos professores que orientaram com competência e efetivo compromisso, e pela contribuição nos primeiros passos.

Aos colegas professores pela torcida.

Aos amigos pela dedicação e apoio e a Universidade pela oportunidade de aprofundar meus conhecimentos.

“Quem não vê bem uma palavra, não pode ver uma alma”.

“FERNANDO PESSOA”

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO7

APRESENTAÇÃO DA ESCOLA8

1. COMO SE ORGANIZA A ESCOLA12
2. ASSISTÊNCIA ALIMENTAR12
3. A BIBLIOTECA DA ESCOLA13
4. A SALA DE AULA14
5. INICIO DA AULA14
6. COTIDIANO DA SALA DE AULA – PLANO DE AULA15
7. DINÂMICA DA SALA DE AULA15
8. O PROFESSOR16
9. OS ESTUDANTES16
10. ANALISE DE DADOS COLETADOS17

RELATÓRIO FINAL 18

FINAL REPORT 18

CONSIDERAÇÕES FINAIS19

FINAL CONSIDERATIONS19

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS20

ANEXOS21

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INTRODUÇÃO

O referido trabalho foi realizado na Escola de Ensino Fundamental Manoel João da Silva situada no Distrito de Águas Belas Município de Boa Viagem – Ceará. O estagio se realizou no período de agosto á outubro de 2014, em salas do Ensino Fundamental II e Ensino Médio Regular, correspondendo às turmas de 6º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio.

Escolhi a mesma por ser bem acessível e por ser uma escola que empresta o espaço para formar profissionalmente. O fundamento desse estágio de observação, participação e regência da rotina escolar docente e discente. Constituem objetivos, construir uma prática de qualidade garantindo o desenvolvimento do ensino, promover o bem de todos, buscando metas a serem alcançadas na modernidade na árdua profissão.

O estágio, assim deve ser compreendido como importante enriquecimento de mais conhecimentos como produtos de histórias vividas, sendo nesse processo, constituídas por diferentes tipos de atividades sobre as perspectivas e possibilidades de ensino-aprendizagem de construção de aprendentes melhores na sociedade.

A prática de ensino pode ser entendida em um sentido de experiência permitindo discutir o significado da boa formação do professor. O educador pode orientar, analisar, julgar e criticar as ações pessoais coletivas entre os métodos utilizado na disciplina, oportunizando conhecer outras histórias de vida. O estágio propõe uma educação comprometida com os princípios educacionais. O resultado desse estágio permitiu compreender que a alfabetização não é um processo baseado em perceber e memorizar, e para aprender a ler e a escrever, o professor precisa construir conhecimentos para uma forma de aprendizagem gratificante na didática.

APRESENTAÇÃO DA ESCOLA

Nome da Escola:

Escola de Ensino Fundamental Manoel João da Silva

Endereço:

Rua Raimundo Capistrano Alves S/N, Águas Belas - Boa Viagem – Ceará

Quadro Funcional

Professores Regentes: 10

Diretor (a) geral: 01

Coordenadora Escolar: 01

Serviços gerais: 08

Secretária Escola: 01

Outros profissionais: 13

Equipe técnica-pedagógica: 01

Total de Funcionários: 35

Total de Alunos: 372

Visão de Futuro

A visão de futuro é que a escola seja reconhecida por seu valor institucional e pelo trabalho realizado na comunidade e pela contribuição dado para sua transformação. E ter uma aprendizagem progressiva e construtiva, onde os pais, docentes e discentes passarão a trabalhar por uma mesma finalidade sendo parceiras em busca de melhorias objetivas no aprendizado, aprimorando e aproximando os resultados da escola. Aos objetivos e metas das avaliações externas e que a escola seja reconhecida por seu valor institucional e pelo trabalho realizado na comunidade e pela contribuição dado para sua transformação.