Estagio
Artigo: Estagio. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: ackermann • 27/9/2013 • 1.410 Palavras (6 Páginas) • 746 Visualizações
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE
VANESSA ACKERMANN BEZ
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar
RELATÓRIO FINAL
Luis Eduardo Magalhães-BA
2013
VANESSA ACKERMANN BEZ
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar
Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus.
Tutor eletrönico: Maristela Hernandes Faune.
Tutor de sala: Cleia Rute da Rocha dos Passos.
Luis Eduardo Magalhães-BA
2013
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 03
2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04
2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO 04
2.2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04
3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05
3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05
3.2 A ROTINA................. 06
3.3 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 07
CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 09
ANEXOS....................................................................................................................10
MOSTRA DE ESTÁGIO.............................................................................................31
REFERÊNCIAS 29
1 INTRODUÇÃO
Este trabalho focalizou a relação do papel do Gestor Pedagógico dentro da prática na escola. A questão é como pode o educador desenvolver ema ação que responda ás legítimas necessidades e aspirações da escola.
2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO
2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO
04 Horas: Apresentar a Carta de Aceite e a Carta de Apresentação.
24 Horas: Observação e caracterização dos Espaços de atuação do Pedagogo – escola.
16 Horas: Elaboração do Planejamento Educativo – Proposta de Intervenção.
24 Horas: Realização da Intervenção.
24 Horas: Elaboração do Relatório de Estágio.
04 Horas: Planejamento da Mostra de Estágio.
2.2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Quais os objetivos do Estágio seguindo discussãoes realizadas de forma teórica.
• Conhecer e caracterizar os espaços de atuação do Pedagogo.
• Observar, registrar e analisar situações diárias da escola, a fim de compreender e atuar na resolução de problemas pertinentes ao seu cotidiano;
• Confrontar teoria e prática a partir da análise e reflexão das realidades vivenciadas;
• Compreender a instituição como um todo, bem como as formas de gestão dos espaços na qual o estágio pode ser realizado, a partir de observação e da análise de seu Projeto Político Pedagógico;
• Compreender a função e atuação do Pedagogo nos espaços de Educação Formal e Não-Formal;
• Adquirir competências necessárias à atuação profissional do futuro pedagogo/professor;
3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO
No atual contexto em que a educação está imersa, faz-se necessário um planejamento profundo das atividades que as escolas desempenham, houve também a necessidade de pensar nos objetivos da escola, buscando estratégias, planejamentos adequados e a execução do Plano Político Pedagógico da escola..
Desta forma, para que a visão pedagógica englobasse e ocorresse de forma coerente necessitou-se do papel do Gestor Pedagógico para realizar-se a plena organização escolar e o cumprimento das atividades pedagógicas tendo como finalidade a organização da escola.
Este trabalho focalizou a relação do papel do Gestor dentro da prática pedagógica nas escolas, como pode o educador, numa sociedade de classe e no espaço institucional, escola, desenvolver uma ação que responda de modo efetiva ás legítimas necessidades, ou seja, de que forma o Gestor Pedagógico pode contribuir com essa demodratização.
Dentro do planejamento das atividades o Gestor, juntamente com o professor, acompanhou na montagem dos planos, das aplicações técnicas e na elaboração de instrumentos de avaliação.
3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO SE REALIZOU NA INSTITUIÇÃO DE ESCOLA BAMBINOS DO SENHOR, NO TURNO MATUTINO, ONDE OFERECE TURMAS DO MATERNAL (EDUCAÇÃO INFANTIL),
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