INFORMATICA NA ESCOLA

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS[pic 1]

[pic 2][pic 3]

INFORMÁTICA NA ESCOLA E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

[pic 4]

JATEI M.S

2016

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS[pic 5]

[pic 6][pic 7]

INFORMÁTICA NA ESCOLA E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação, Curso de Letras do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob orientação da professora Dra. Terezinha Bazé de Lima.

[pic 8]

JATEI-M.S

2016

SUMÁRIO

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO.....................................................................................4

INTRODUÇÃO.................................................................................................................5

PROBLEMA.....................................................................................................................7

OBJETIVOS......................................................................................................................9

Gerais.................................................................................................................................9

Específico..........................................................................................................................9

JUSTIFICATIVA............................................................................................................10

CONSTRUÇÃO DA HIPÓTESE...................................................................................12

 REVISÃO DA LITERATURA......................................................................................13 METODOLOGIA............................................................................................................15

 Tipos de Pesquisa...........................................................................................................15

 Local da Pesquisa...........................................................................................................15

Caracterização da Amostra..............................................................................................15 CRONOGRAMAS DAS ATIVIDADES........................................................................16

 ORÇAMENTO...............................................................................................................17

REFERÊNCIAS ...........................................................................................................18

ANEXOS.........................................................................................................................21

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS[pic 9]

[pic 10][pic 11]

CURSO DE LETRAS

PROJETO DE PESQUISA

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1.1.DISCIPLINA:Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

1.2.TÍTULO DO PROJETO:Informática  na escola e sua   importância no processo   de ensino aprendizagem

1.3.DADOS DO ACADÊMICO(A):

1.4.COLABORADORES E INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS:

Professores,alunos e Escola Estadual Jonas Belarmino da Silva

1.5. ORIENTADORA: Professora e Doutora Terezinha Bazé de Lima

1.6. TIPO DE PESQUISA:

Bibliográfica e exploratória.

1. INTRODUÇÃO

    Este trabalho tem como objetivo demonstrar o quanto a informática e a tecnologia é de suma importância para o ensino aprendizagem. Resolvi pesquisar sobre o tema informática na escola e sua importância no processo de ensino aprendizagem, pois tenho como finalidade demonstrar o quanto a mesma é importante e auxilia o professor na sua atividade, e o quanto essa ferramenta possibilita a inclusão social e a ampliação da rede educativa.

   De fato, hoje os docentes tem a oportunidade de planejar um ensino amplificado, fato que as novas tecnologias proporcionou, pois a mesma trás uma educação dinâmica e interativa e de acordo com Pierre Levy acaba formando uma rede de conhecimento.

    Desse modo, para que haja uma melhor compreensão do aluno, é necessário que o professor domine na área das tecnologias, pois ainda de acordo com Pierre Levy, em uma entrevista de 2001 no programa Roda Vida, o professor precisa passar ao aluno que devemos assumir uma autonomia de decisão saber filtrar informações e guardar o que de fato nos interessa, pois cabe ao professor utilizar tal ferramenta como um método de ensino eficaz.

3. PROBLEMA

Qual a importância da informática no processo de ensino aprendizagem?

Os alunos realmente aprendem através desta ferramenta?

A escola tem suporte para tal fato?

O que os professores devem fazer para transmitirem da melhor forma seu conhecimento usando este recurso?

Como deve ser a relação entre professor e aluno?

        

4. OBJETIVOS

4.1. Gerais:

Compreender a importância da informática par o ensino aprendizagem na escola

4.2. Específicos:

• Aplicar questionário para a coleta de dados;
• Conhecer o ambiente escolar
• Analisar a contribuição dos docentes para o uso correto do laboratório de informática
• Observar e verificar o aprendizado das crianças

5. JUSTIFICATIVA

        

Ao escolher este tema a acadêmica recordou a sua época na escola, onde havia o laboratório de informática, entretanto, por muitas vezes usado de forma incorreta, ou seja, muitas vezes era solicitado aos alunos realizar pesquisas aleatórias, diferente do que estava sendo estudado em sala de aula, ou por muitas vezes acontecia algum problema com o computador e o professor não sabia lidar com o mesmo e acabávamos por perder a aula que havia sido agendada sem conseguirmos desenvolver nada do que foi solicitado, entre outros problemas como a internet ser de péssima qualidade fazendo com que os alunos aproveitassem da situação para se dispersar e não entregar o que foi pedido pelo professor.