LITERATURA

Faculdade Anhanguera de São Bernardo do Campo

Pedagogia

Organização e Metodologia da Educação

ATPS ETAPA 04

Turma: Pedagogia - 3ª A Noturno

Márcia Ribeiro da Costa         RA: 9860390499

Priscila Cardoso                 RA: 8818344697

Roberta S. Batista                RA: 9860479256

Roberta S. Cardoso                 RA: 1299103688

São Bernardo do Campo

2015

Faculdade Anhanguera de São Bernardo do Campo

Pedagogia

Organização e Metodologia da Educação

Trabalho elaborado para a obtenção de nota da matéria de Organização e Metodologia da Educação do curso de Pedagogia, da Faculdade Anhanguera de São Bernardo do Campo.

Professor: Profª Marinês Lopes Fernandes Menegheti

São Bernardo do Campo

2015

Índice

Atividade proposta, conteúdo, objetivo.................................................04

Público alvo, ano, tempo estimado, material........................................05

Desenvolvimento..................................................................................05

                  Avaliação..............................................................................................08

          Referencias Bibliograficas....................................................................09

Atividade proposta:

Sequência didática

Conteúdo:

Poesia Pedro Bandeira

Vai já pra dentro menino!

“Como eu vou saber da terra, se eu nunca me sujar?

Como eu vou saber das gentes, sem aprender a gostar?

Quero ver com os meus olhos, quero a vida até o fundo.

Quero ter barro nos pés, eu quero aprender o mundo!”

           Objetivo

• Estimular o gosto pela leitura e explorar a oralidade.
• Vivenciar estratégias de leitura que ajudem os alunos avaliarem o texto lido, defendendo oralmente suas opiniões.
• Ler a poesia com entusiasmo.
• Recontá-la quantas vezes forem necessários para o bom entendimento dos alunos.
• Inserção da alfabetização com conceitos básicos da poesia.
• Inclusão e interação das crianças com deficiência ou não na realidade humana.
• Criar o prazer de sentir a natureza e aguçar o sentindo tátil das mesmas.

Público Alvo

Alunos com idade 4 e 5 anos

Incluindo o aluno com necessidades especiais.

Necessidade: Dislexia

Ano

       

Educação Infantil

 Tempo estimado

Cinco aulas

Material

O Poema “Vai já pra dentro menino”

Folhas d sulfites.

Lápis de cor, canetinhas e giz de cera.

Bacias.

Horta.

Terra e areia.

Potinhos de danones vazios.

Sementes.

       

          Desenvolvimento

1º Etapa

Roda de conversa com todas as crianças da sala, perguntar aos alunos se eles conhecem a poesia usando com apoio os versos de rodas atuais.

Ler a poesia e elaborar produção de poesia.

Na sala temos um aluno com dislexia, professor deve ler mais de uma vez o poema.

Pedir para os alunos recontar as poesias feitas entre eles.

2º Etapa

Fazer novamente a roda da conversa. Trabalhar com formação de palavras - Texto lacunado, cruzadinhas e bingo.

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