Literatura da Língua Portuguesa Tema da aula: Trovadorismo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE LETRAS

Literatura de Língua Portuguesa

                                        Plano reflexivo de aula

Disciplina: Literatura da Língua Portuguesa

Tema da aula: Trovadorismo

Referências:

CHAVES, Flávio Loureiro. História e Literatura.3ed.amp.Porto Alegre. Ed Universidade/UFRGS, 1999.

MOISÉS, Massaud. A Literatura Portuguesa através dos textos. São Paulo: Cultrix, 1997

Textos:

História e Literatura (referência acima)

A Literatura Portuguesa através dos textos (referência acima)

Imagens:

[pic 1] (imagem 1)

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Exercícios: Propor como atividade que os alunos elaborem uma cantiga nos moldes da cantiga do amigo.

Introdução: Introduzir o conteúdo através do texto Trovadorismo.

Desenvolvimento: Desenvolver atividades nos moldes da cantiga do amigo, interagindo a sala de aula.

Conclusão:Concluir com imagens e músicas.

Conteúdo:

- Trovadorismo

- Comparação de cantigas trovadorescas primitivas com composições da música popular brasileira.

Tempo de duração:

- Esse conteúdo será necessário 4 aulas sendo de 50 minutos, sendo 2 aulas para a introdução, 1 para exercício e 1 conclusão.

-Colocar de 2 em 2 minutos, (propor que os alunos se dividam em dois corais para que cada grupo fale uma estrofe da cantiga).

Objetivos:

- Aumentar o conhecimento sobre os estilos da época.

- Conhecer a estrutura e as características das cantigas primitivas do trovadorismo comparando-as com composições da música popular brasileira da atualidade.

- Desenvolver a habilidade de pesquisa, comparação, deleção de informações e produção de conhecimento.

Procedimentos de ensino:

- Apresentação dos alunos

- Apresentação de explicações sobre a diferença entre as cantigas líricas e satíricas, comparando as composições trovadorescas antigas com composições contemporâneas da música popular brasileira, as dificuldades, debate e perguntas durante a apresentação.

Recursos:

- Caneta;

- Caderno para anotações;

- Músicas;

- Vídeo.

Introdução a escola literária -Trovadorismo

Trovadorismo é uma escola literária iniciada em 1198 caracterizada por cantigas que eram divididas deste modo:
Cantigas líricas = Amor e amigo
Cantigas satíricas = Escárnio e maldizer

O trovadorismo é classificado como a primeira escola literária portuguesa por ter sido ocorrido durante a idade média (feudalismo). Teve inicio com a “Cantiga Ribeirinha’’, escrita por Paio Soares de Taveirós no ano de 1189. Na época medieval, os trovadores eram os artistas de origem nobre, que compunham e cantavam, com o acompanhamento de instrumentos musicais, as cantigas. Estas cantigas eram manuscritas e reunidas em livros, conhecidos como Cancioneiros. Temos conhecimento de apenas três Cancioneiros. São eles: ‘’Cancioneiro da Biblioteca’’, ‘’Cancioneiro da Ajuda’’ e ‘’Cancioneiro da Vaticana’’.

Momento Histórico

         Momento final da idade média na Península Ibérica, onde a cultura apresenta a religiosidade como elemento marcante.
         A vida do homem medieval é totalmente norteada pelos valores religiosos e para a salvação da alma. O maior temor humano era a ideia do inferno que torna a ser medieval submisso à igreja e seus representantes.
         São comuns procissões, romarias, construções de templos religiosos, missas, etc.   A artes reflete, então, esse sentimento religioso em que tudo gira em torno de Deus. Por isso, essa época é chamada de Teocêntrica. (CHAVES,1999)
         As relações sociais estão baseadas também na submissão aos senhores feudais. Estes eram os detentores da posse de terra, habitavam castelos e exerciam o poder absoluto sobre seus servos os vassalos. Há bastante distanciamento entre as classes sociais, marcando bem a superioridade de uma sobre a outra.

Características

         A poesia desta época compõe-se basicamente de cantigas, geralmente com acompanhamento de instrumentos (alaúde, flauta, viola, gaita, etc.). Quem escrevia e cantava essas poesias musicadas eram os jograis e os trovadores. Esses últimos que vieram a dar origem ao nome deste estilo de época português. A divisão delas ocorre assim:

LÍRICAS:
- De amor: O homem para a mulher (eu lírico) masculino, denominada cantiga de amor. Tratam, geralmente, de um relacionamento amoroso, em que o trovador canta seu amor a uma dama, normalmente em uma posição social superior, inatingível. Refletindo a relação social de servidão, o trovador roga a dama que aceite sua dedicação e submissão. (CHAVES,1999)

São tipos de Cantigas de Amor:

* Cantiga de Meestria: é o tipo mais difícil de cantiga de amor. Não apresenta refrão, nem estribilho, nem repetições (diz respeito à forma).

* Cantiga de Tense: diálogo entre cavaleiros em tom de desafio. Gira em torno da mesma mulher.

* Cantiga de Pastorela: trata do amor entre pastores (plebeus) por uma pastora (plebeia).

*Cantiga de Plang: cantiga de amor repleta de lamentos.
- De amigo: As cantigas de amigo eram inspiradas em cantigas populares, fato que as concebe como sendo as mais ricas e mais variadas no que diz respeito à temática e à forma, além de serem mais antigas. Diferentemente da cantiga de amor, na qual o sentimento expresso é masculino, a cantiga de amigo é expressa em uma voz feminina, embora seja de autoria masculina. Naquela época mulheres não tinham direito a alfabetização. Tais cantigas tinham como cenários a vida campesina ou nas aldeias, e geralmente exprimiam o sofrimento da mulher separada de seu amago (também chamado de amigo), vivendo sempre ausente em virtude de guerras ou viagens inexplicadas. O eu lírico, materializado pela voz feminina, sempre tinha um sentimento, representado pela figura da mãe, amigas ou os próprios elementos da natureza, tais como pássaros, fontes, arvores ou o mar.

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