Literatura infantil

Question 1

A literatura infantil é considerada pedagógica quando:

Escolher uma resposta.

a. Serve como instrumento manipulado por uma intenção romântica.

b. Serve como instrumento manipulado por uma intenção artística.

c. Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa.

d. Serve como instrumento manipulado por uma intenção altruísta.

e. Serve como instrumento manipulado por uma intenção individualista.

Resposta Correta: Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa.

Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, pois a literatura infantil é considerada pedagógica quando serve como um instrumento manipulado por uma intenção educativa, ou seja, de instrução.

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Question 2

Com relação à perspectiva da literatura infantil enquanto arte, é correto afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. O que a caracteriza é a diversão e a arte.

b. O que a caracteriza é a diversão.

c. O que a caracteriza é a diversão, o prazer e a possibilidade de modificar a consciência de mundo de seu leitor.

d. O que a caracteriza é a diversão, o prazer e a possibilidade de modificar a consciência de si de seu leitor.

e. O que a caracteriza é a diversão, o prazer e a possibilidade de modificar a consciência de mundo representado pelas personagens.

Resposta Correta: O que a caracteriza é a diversão, o prazer e a possibilidade de modificar a consciência de mundo de seu leitor.

Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta

resposta é correta, pois é fundamental considerarmos que o espaço da escola

é propício para as relações interpessoais, troca de experiências e conhecimentos. Outro aspecto importante a ser considerado é a possibilidade de ter acesso às histórias infantis, aos livros e aos estudos literários.

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Question 3

A autora Nelly Novaes Coelho defende que a literatura infantil contribui para a formação da consciência de mundo. Sobre a finalidade da consciência, é correto afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. A consciência nasce quando o indivíduo consegue estabelecer uma relação entre a arte e a intenção artística, e desta resulta o conhecimento.

b. A consciência inviabiliza o conhecimento; decerto ela se impõe como fator desnecessário na obra literária.

c. A consciência nos leva ao conhecimento; decerto ela se impõe como fator inferior na obra literária.

d. A consciência nasce quando é possível ao indivíduo estabelecer uma relação entre o eu e o outro, e desta resulta o conhecimento.

e. A consciência nasce quando é possível ao indivíduo estabelecer uma relação entre a intenção de vivenciar situações simbólicas.

Resposta Correta: A consciência nasce quando é possível ao indivíduo estabelecer uma relação entre o eu e o outro, e desta resulta o conhecimento.

Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, pois a consciência nasce quando é possível ao indivíduo estabelecer uma relação entre o eu e o outro, e desta resulta o conhecimento. Além disso, como a

consciência nos leva ao conhecimento, decerto ela se impõe como fator essencial na obra literária.

Question 4:

A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto que o ato da leitura cumpre um papel fundamental para a formação da consciência de mundo. Nesse sentido, pode-se considerar que a leitura serve para:

Escolher uma resposta.

a. Auxiliar a criança a identificar os sentimentos das personagens.

b. Contribuir para que a criança possa estabelecer relações entre o universo literário e seu mundo interior.

c. Aproximar a criança dos fatos e acontecimentos reais e imaginários, podendo dessa forma estabelecer relações com seus desejos e vontades.

d. Evidenciar a importância que as histórias representam para o desenvolvimento infantil.

e. Auxiliar a criança a se apropriar das informações trazidas pelas histórias e seus enredos fantasistas.

Resposta Correta: Contribuir para que a criança possa estabelecer relações entre o universo literário e seu mundo interior.

Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta é a opção correta. O ato da leitura possibilita à criança estabelecer relações cada vez mais elaboradas entre as informações e os conhecimentos das produções literárias e seu mundo interior, ou seja, seus desejos, anseios, sua personalidade,