Mentes Perigosas

MENTES PERIGOSAS

RESENHA CRÍTICA

Filme “Mentes perigosas”.

O Filme “Mentes perigosas” inicia com uma ex-soldado da marinha buscando um emprego de professora de literatura inglesa, de nível secundário, em uma escola de periferia. A julgar pela forma como ela rapidamente conseguiu o emprego, pois nem era completamente formada, algo não estava certo, porém, contente com a nova função foi conhecer a turma para qual iria lecionar. Ao entrar na sala de aula, a recem professora se deparou com uma situação que não esperava. Os alunos eram muito indisciplinados de forma que não os conseguia controlar. Após sair aborrecida disse a si mesma que não voltaria a entrar naquela sala e compreendeu o por quê dos outros professores terem desistido. Então, nesse momento, decidiu procurar o outro professor que lecionava na sala de aula ao lado e com quem já havia conversado antes. Ele a encorajou a não desistir e disse que todos os outros professores desistiram daquela turma por falta de criatividade. Dessa forma, ela foi então para casa e refletiu sobre o assunto, estudou, traçou metas, e no outro dia, voltou a sala de aula com uma metodologia nova. Com esse novo método, ela conseguiu conquistar a atenção dos alunos e foi lhes extraindo os conhecimentos a partir da visão de mundo de cada um, ou seja, das experiências já vivenciadas por eles.

Mesmo empregando esses métodos revolucionários, pode-se perceber grandes dificuldades enfrentadas pela professora, até porque, a própria disciplina de literatura é muito complexa para alunos que têm pouca bagagem literária. Isso implica em dizer que a literatura não foi bem aceita pelos alunos, pois, eles em uma das cenas até chegaram a perguntar: “pra que serve isso?”, referindo-se ao poema que ela estava lendo com eles. Ao que ela respondeu: “Isso serve para fortalecer a mente de vocês. Cada poema que interpretarem será um músculo novo que estarão adquirindo”, fazendo uma alusão ao exercício físico que modela o corpo.

Outra dificuldade enfrentada por ela foi com relação aos métodos pedagógicos da escola que se contradisseram com os que ela estava empregando, aponto de ser chamada à atenção pelo diretor e ter que prestar explicações e até mesmo ser advertida. Ele a proibiu de usar métodos próprios e disse que ela deveria observar os métodos da instituição inclusive o material didático. Esse material didático era um livro de literatura, mas que trazia também elementos da gramática, ambas as disciplinas justapostas, portanto, impróprio para o ensino de literatura.

Ainda como se não bastasse os problemas com a com os alunos e com a escola, alguns responsáveis pelos alunos, por ignorância, não aceitavam que seus filhos estudassem os textos literários julgando-os sem importância, como, por exemplo, uma senhora, mãe de dois alunos, os tirou da escola por esse motivo.

Mesmo com essas dificuldades, notou-se que a professora não desistiu. Continuou utilizando seus métodos que alias foram eficazes.

Observando criticamente esse filme nota-se que os métodos utilizados pela professora foram positivos no sentido de terem extraído os conhecimentos dos alunos, os quais, anteriormente não se interessavam pela matéria.