GÉNERO DE TEXTO |
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APRECIAÇÃO CRÍTICA |
A apreciação crítica (escrita ou oral) deve obedecer a um plano prévio, organizado em três partes:
- Introdução – apresentação breve do tema;
1º descrição sucinta do objeto em apreciação; 2º um comentário crítico.
- Conclusão – uma confirmação genérica da informação /opinião expostas.
O texto deve:
- apresentar informação significativa;
- fundamentar, sempre que possível, as opiniões e os pontos de vista apresentados;
- usar o presente do indicativo;
- usar marcadores do discurso e conectores que organizem a opinião cm lógica, de forma progressiva e articulada (em primeiro lugar, além disso, portanto, concluindo…)
- apresentar coerência, coesão, clareza, concisão.
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ARTIGO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA | O artigo de divulgação científica deve apresentar uma estrutura lógica, em regra organizada em três partes:
- Introdução – primeiro parágrafo de apresentação breve do tema;
- Desenvolvimento – apresentação organizada das informações, exemplos e fundamentação;
- Conclusão – parágrafo final que confirme, de forma genérica, as informações expostas.
O texto deve : - ser expositivo;
- apresentar informação significativa e seletiva;
- apresentar as ideias de forma encadeada e hierarquizada;
- usar predominantemente a frase declarativa;
- apresentar coerência, coesão, clareza e concisão;
- explicitar as fontes;
- caracterizar-se pelo rigor e objetividade.
Atenção- A designação de “artigo de divulgação científica” não se aplica apenas a textos no âmbito das Ciências Experimentais (como a Física ou a Biologia), pode versar sobre qualquer área do saber, como a História, a Literatura, ou a Arte. |
EXPOSIÇÃO | O texto expositivo organiza-se em três partes lógicas, segundo um plano prévio:
- Introdução – primeiro parágrafo de apresentação breve do tema;
- Desenvolvimento – apresentação, devidamente organizada das informações;
- Conclusão – parágrafo final que confirme, genericamente, as informações expostas.
Marcas do género: - é predominantemente informativo e demonstrativo;
- fundamenta, sempre que possível, as informações apresentadas;
- apresenta objetividade;
- usa predominantemente a frase declarativa;
- apresenta coerência, coesão, clareza e concisão.
Na revisão textual de uma exposição, deve ter-se em conta:
- a proporcionalidade dos parágrafos (introdução e conclusão breves, desenvolvimento mais extenso);
- o encadeamento lógico das ideias, com uso dos conectores e dos deíticos necessários;
- a correção ortográfica e sintática, a pontuação adequada (aspetos estes extensivos a todos os textos escritos)
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RELATO DE VIAGEM
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Em livros, jornais ou revistas, impressos ou digitais, com maior ou menor abundância de ilustrações, o relato de viagem é um género textual de grande divulgação e que apresenta algumas características que o identificam.
- Tendo a viagem como pano de fundo, pode tratar uma grande variedade de temas.
- O discurso pessoal, na 1ª pessoa, é claramente dominante.
- Apresenta frequentemente as dimensões narrativa e descritiva.
- Pode revelar uma grande diversidade de meios de recolha da informação e, igualmente, combinar diferentes formatos de transmissão.
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SÌNTESE
| Sintetizar um texto é apresentar, de forma condensada, as suas ideias/informações mais importantes.
Etapa 1 – Planificação
1. Ler atentamente o texto. 2. Selecionar, criteriosamente, as informações relevantes. 3. Aglutinar as ideias particulares em ideias-chave. 4. Registar os tópicos que sistematizem as ideias-chave, organizando-os sistematicamente.
Etapa 2 – Textualização
1. Usar os tópicos registados para elaborar a síntese, organizando o texto em:
- Introdução – [referência ao autor e ao assunto];
- Desenvolvimento [apresentação articulada das ideias anteriormente organizadas em tópicos];
- Conclusão – [parágrafo ou frase final de fecho].
2. O texto deve:
- evitar repetições e informações acessórias;
- usar a 3ª pessoa, com possíveis referências ao autor;
- apresentar coerência, coesão, clareza e concisão.
Etapa 3 – Revisão e reescrita
1. Fazer a revisão do texto, tendo em atenção os seguintes aspetos: - proporcionalidade dos parágrafos ( introdução e conclusão muito breves, desenvolvimento mais extenso)
- encadeamento lógico das ideias, com uso dos conectores necessários;
- correção ortográfica, construção frásica correta e pontuação adequada.
2. Reescrever o texto, introduzindo as correções.
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