O RELATO DE OBSERVAÇÃO E PROJETO DE TRABALHO

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Licenciatura em Letras Português/Inglês

Prática de Ensino: Observação e Projeto

(ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2)

RELATO DE OBSERVAÇÃO E PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR

Bruno Priore Caetano        RA: 1605617

Polo Santa Bárbara d’Oeste 2022

Desenvolvimento

Localização

As localizações escolhidas foram as regiões em que resido, Rua 13 de Maio, 663, Centro – Santa Bárbara d’Oeste/SP e Região Central de Santa Bárbara d’Oeste.

Ambiente Escolar

Um ambiente escolar é um local onde as crianças, jovens e até mesmo os adultos conseguem desenvolver suas habilidades e ampliar seus conhecimentos, favorecendo assim a uma vida melhor. Tanto interpessoal quanto em seu meio de convívio.

Aqui relatarei três escolas que identifiquei pela região onde moro/trabalho.

• Colégio Antares – Escola de ensino básico infantil, fundamental I e II e Ensino Médio que trabalha no desenvolvimento das crianças da creche ao Ensino Fundamental II e depois com os adolescentes durante o Ensino Médio, com espaço recreativo amplo, biblioteca e brinquedoteca, facilitando, assim, o desenvolvimento das crianças e adolescentes no convívio social e de estudos. Localizada na rua Icaraí, 100, Jd. Ipiranga, Americana/SP;
• Escola Inocêncio Maia – Escola de ensino fundamental primeiro clico (do 1º ao 4º ano), com um prédio bem estruturado, espaço para as refeições e recreação, esta escola

representa bem um ambiente educacional. Está situada a rua João Lino, 525, Centro, Santa Bárbara d’Oeste/SP;

• Escola Estadual Ulisses de Oliveira Valente – Escola de ensino fundamental, ambos os ciclos e educação de jovens e adultos (supletivo). Conta com boa infraestrutura, professores capacitados para atender aos diversos públicos existentes na instituição. Localizada a rua Prudente de Moraes, 222, Centro, Santa Bárbara d’Oeste/SP,

Ambiente Não Escolar

Um ambiente não escolar é um local onde a socialização e integração tem um outro aspecto. Um aspecto mais informal, porém, organizado, que leva as pessoas a se comunicarem entre si e com o meio em que vivem.

• Praça 9 de Julho: localizada na rua João Lino, 362 – Centro – Santa Bárbara d’Oeste/SP. Espaço público e amplo, contando com prédios datados do começo do século passado. Na mesma praça estão o Museu da Imigração e o novo Centro Cultural da cidade;
• Centro Social Urbando: localizada na rua Paraguai, 58- Jd. Belo Horizonte – Santa Bárbara d’Oeste/SP. Espaço cercado para a prática de algumas modalidades esportivas, futebol, vôlei e basquete. Esportes que cooperação e trabalho em equipe garante a vitória além de serviços básicos ao público;
• Praça Rio Branco – entre as ruas Santa Bárbara e Dona Margarida, s/n – Centro –  Santa Bárbara d’Oeste/SP. Espaço público de comum acesso, onde as pessoas podem conversar e até mesmo jogar em suas mesas de concreto. Ambiente ideal para a socialização e aprendizagem, também conta com a Paróquia dedicada à Santa Bárbara, padroeira da cidade.

PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR

Bruno Priore Caetano

PROJETO NOS CUIDANDO

Trabalho apresentado à Universidade Paulista – Unip Interativa, referente ao curso de graduação em Letras Português/Inglês, como um dos requisitos para a avaliação na disciplina de cunho prático Prática de Ensino: Observação e

Projeto.

Polo Santa Bárbara d’Oeste 2022

1. Introdução        04
2. Objetivos        05

1. Objetivo Geral        05
2. Objetivos Específicos        05

1. Desenvolvimento        06

1. Revisão Bibliográfica        06
2. Procedimentos Metodológicos        07

1. Ambientes e Público Alvo        07
2. Disciplinas, Conteúdos e Conceitos envolvidos        07
3. Propostas de Ação e Estratégias Didáticas        08
4. Tempo de duração do projeto e cronograma        08

1. Avaliação        09

1. Resultados Esperados        09

1. Considerações Finais        10
2. Referências        10

 Sumário

1. Introdução

As questões ambientais, desmatamento, sustentabilidade e formas de energia renováveis veem sido bastante debatida não somente no Brasil, mas no mundo. Saber onde vivemos e de que forma o nosso estilo de vida afeta o planeta, é uma responsabilidade de todos nós. Sendo assim, é de suma importância conhecermos a região em que moramos, sua formação, sua posição e de que forma a cidade foi erguida.

O município de Santa Bárbara d’Oeste localiza-se na região centro-oeste do Estado de São Paulo (Latitude 22º 45’S 15” e Longitude 47º 24'W 15”), abrangendo uma área de aproximadamente 271 Km2 e somente 82km² dessa área é urbanizada. A cidade é parte da Região Metropolitana de Campinas qeu também está no Complexo Metropolitano Expandido.

O município está situado justamente no contato entre os terrenos sedimentares do Período Premo-Carbonífero da Era Paleozoica, da Bacia do Paraná e o embasamento cristalino do escudo brasileiro de idade Pré- Cambriana. Esta posição coloca a área na borda da Depressão

Periférica Paulista, isto é, a faixa deprimida por circundesnudação que comparece na zona de contato entre os terrenos sedimentares e o embasamento antigo.

O mundo de hoje está em constante mudança, seja pela interferência humana, com suas construções e tecnologias ou seja no aspecto físico natural, no qual a própria natureza se encarrega de fazer alterações. Principalmente o primeiro fator, ação do homem, deve ser debatido nas escolas e discutido alternativas para que esse impacto não interfira de maneira drástica na fauna e flora já danificados até então. Para tal, foi-se criado um projeto para sanar essas dúvidas e contribuir para uma aprendizagem mais significativa, na prática, para os alunos da Escola Inocêncio Maia, que além de terem uma palestra ampliando suas visões sobre tais questões, farão na prática