Plano De Aula

Plano de Aula:

Linguagem oral e escrita/pré-escola

4anos

Anhanguera de Brasília

Estágio supervisionado

Aluna:Simone Roldão de Oliveira

Curso:Pedagogia 4°

Brasília

2014

Público alvo:

Etapa:Educação Infantil

Identificação da Turma:crianças de 4 anos

N° de alunos:20 alunos

Perfil da classe:

A turma é composta por 20 crianças,em geral é uma classe tranquila,não há crianças especiais e a turma é disposta em grupos de quatro alunos.

Tempo previsto para o desenvolvimento da aula:

5 horas

Tema da aula:

Escrita do nome próprio,identificando suas letras e quantidade

Justificativa:

Aprender a ler e escrever é uma realização para toda criança e ao começar a saber seu próprio nome,elas começam entender o porquê do seu material ser etiquetado,seu uniforme ser identificado,começam a ter percepção do seu espaço no mundo,de identidade e da importância de se ter um nome.

Área vinculada ao tema:

Expressão oral e escrita e matemática

Objetivos pretendidos:

*Compreender a função da escrita do seu próprio nome(marcar trabalhos,identificar materiais,registrar presença em sala de aula);

*diferenciar letras e números;

*diferenciar letras de desenhos;

*identificar a quantidade de letras que tem seu nome.

Conteúdo:

Leitura e escrita do nome próprio,identificando quantas letras tem no seu nome.

Situação didática:

Iniciar a aula com uma conversa sobre a importância do nome próprio,perguntar se algum deles já sabe escrever seu nome ou a primeira letra,apresentar o alfabeto móvel e os números para eles, que devem estar afixados no quadro e pedir para cada um ir até lá e mostrar a primeira letra do seu nome e se souber o número correspondente a ele ,quando algum errar pedir para o coleguinha que souber ajudar,distribuir papel sulfite e lápis colorido para cada um escrever seu nome e fazer um desenho para ilustrá-lo e colocar quantas letras contém o nome.

Recursos:

Alfabeto e números de eva,lápis de cor,papel sulfite,quadro.

Cronograma: