Plano De Aula

Segunda – feira (10/03)

Conteúdo: Transportes

Assunto: Transportes aéreos.

Objetivos: Reconhecer os meios de transportes aéreos; Elaborar meios de transportes aéreos com sucatas; Trabalhar a coordenação motora; Desenvolver a atenção e criatividade.

08:30 às 9:00 – Acompanhamento da lição de casa e jogos direcionados.

09:00 às 9:40 – Continuaremos a trabalhar os meios de transportes. No planejamento anterior trabalhamos sobre os meios de transportes terrestres e para dar continuidade ao assunto introduziremos os meios de transportes aéreos e aquáticos.

Explicar que os meios de transportes proporcionam benefícios a todos nós. É utilizando os meios de transportes que as pessoas viajam, que os alimentos chegam até nós, que temos a oportunidade de ir a lugares mais longes etc.

A professora questionará os alunos sobre o que meios de transportes aéreos? Quais vocês conhecem? Qual é o transporte que o homem conseguiu fazer que anda mais rápido?

Em seguida brincaremos no bosque de mímica com os meios de transportes, um aluno imita, por exemplo, um avião e o resto da turma tenta adivinhar e assim sucessivamente.

09:40 às 10:20 – Aula especial de Oficina de Leitura.

10:20 às 11:00 - Para fixarmos os meios de transportes aéreos, confeccionaremos:

 Um avião com garrafa pet e asas de papelão.

 Um balão com pote de extrato de tomate para suporte, palito de churrasco e bexiga ( para o balão será utilizado a técnica da cola e jornal).

 Um foguete com rolos de papel higiênico

11:00 às 12:00 – Almoço e higienização

Terça-feira (11/03)

Conteúdo: Transportes / Nome completo

Assunto: Aquático e nome

Objetivos: Reconhecer os meios de transportes aquáticos; Elaborar meios de transportes aquáticos com sucatas; Trabalhar o nome dos alunos através da música: “ A canoa virou”; Desenvolver a criatividade.

08:30 às 9:00 – Acompanhamento da lição de casa e jogos direcionados.

09:00 às 9:40 – Continuando os meios de transportes, acrescentaremos os transportes aquáticos.

Iniciando os aquáticos vamos cantar a música da canoa: “A canoa virou, foi pro fundo do mar, foi por causa da... ( nome do aluno (a) ) que não soube remar”. Colocando o nome de todos da sala, em seguida a professora explicará o que uma canoa, pra que serve e que é um meio de transporte aquático.

Aproveitando a música vamos enfatizar o nome de cada aluno e que todo mundo tem nome e um sobrenome, e que este vem da sua família.

09:40 às 10:20 – Aula especial de Psicomotricidade.

10:20 às 11:00 – Para fixarmos o meio de transporte aquático, montaremos um cartaz com a música a canoa virou. Desenharemos coletivamente o mar, o sol, as nuvens, com cola colorida azul desenharemos as ondas. Faremos dobraduras de canoas e cada aluno escreverá seu nome. Após, colaremos as canoas no cartaz.

Modelo do cartaz:

11:00 às 12:00 – Almoço e higienização.

Quarta – feira