Plano De Aula

INTRODUÇÃO

A fala e a escrita correspondem a códigos diferentes da linguagem humana. Tanto uma modalidade com a outra representa uma parte significativa das realizações que diferenciam o homem dos demais animais, além de serem indispensáveis no mundo contemporâneo. Apesar do compromisso que a escola tem com a escrita, ela ainda não tem cumprido satisfatoriamente o seu papel, pois alguns estudantes se mostram inseguros, ou até mesmo incapazes de usar a escrita em alguns textos, mesmo após terem estudado vários anos, e ao concluírem os estudos, ainda apresentam problemas na produção de textos diversos. Apesar do compromisso que a escola tem com a escrita.

FALA E ESCRITA: ALGUMAS PERSPECTIVAS

As línguas estão apresentadas sob duas modalidades principais: a oral e a escrita. A escrita é a que, obtém maior prestigio na sociedade. A língua falada, segundo essa ótica, seria como um subproduto da escrita. Essas concepções são nos dias de hoje criticado. Segundo Faraco e Tisza (1993) uma das razões históricas da valorização da escrita sobre a oral é que “ao longo dos séculos, nós nos transformamos numa ‘civilização grafo Centrica´ que tem no poder da palavra escrita um elemento fundamental para sua sobrevivência e continuidade’ ’O estudo da língua oral é recente, a sua importância foi assinalada por importantes linguistas. Para Saussure à palavra falada tem prioridade sobre a escrita. Mais tarde, estudos passaram a focar em descobertas sobre a relação fala – escrita mais com tudo restringindo-se ao meio acadêmico isso inclui o processo de ensino- aprendizagem da língua. A fala e escrita devem ser compreendidas como práticas sociais de relações diversas, desde ações cotidianas a atos formais, apresentando características que marcam as suas especificidades. A prática social da linguagem, seja ela oral ou escrita, obedece a normas, e limites formais de uma ou de outra modalidade. Marcuschi afirma que “na sociedade atual, tanto a oralidade quanto a escrita são imprescindíveis. Tratando de não confundir seus papéis e seus contextos de uso’’.

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